1. Home
  2. Lainnya

Kondisi Lokasi Penelitian Subjek penelitian

43 Tabel 7. Hasil Kondisi Awal Ketepatan dalam Membentuk Playdough sesuai Bentuk Benda No. Kriteria Skor Jumlah Anak Persentase 1 Belum Tepat 1 19 80 2 Kurang Tepat 2 2 8 3 Tepat 3 3 12 Jumlah 100 Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa keterampilan motorik halus anak belum berkembang dengan baik, aspek koordinasi mata tangan untuk melakukan gerakan yang rumit, dan aspek ketepatan dalam membentuk playdough sesuai bentuk benda masih rendah dan belum optimal. Hal ini yang menjadi landasan peneliti untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan membentuk dengan playdough. Gambar 3. Grafik Koordinasi Mata Tangan untuk Melakukan Gerakan yang Rumit, dan Ketepatan dalam Membentuk Playdough sesuai Bentuk pada Pratindakan 84 80 8 8 8 12 10 20 30 40 50 60 70 80 90 skor 1 skor 2 skor 3 koordinasi mata tangan untuk melakukan gerakan yang rumit ketepatan dalam membentuk playdough sesuai bentuk 44

3. Hasil Analisis Pratindakan

Pada analisis dokumentasi ini dapat didapat gambaran konkret tentang foto kegiatanaktivitas anak selama proses pembelajaran yang menggambarkan kurangnya perhatian anak terhadap kegiatan pembelajaran, dijelaskan dengan lampiran 7 gambar 3.1, gambar 3.2 menjelaskan tentang media yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran playdough yang terbuat dari tepung terigu dan pewarna makanan. Gambar 3.3 menjelaskan tentang anak yang kurang berminatantusias dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

C. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Tindakan Siklus I

a. Perencanaan Tindakan Siklus I Perencanaan tindakan Siklus I berkaitan dengan perencanaan pelaksanaan pembelajaran yang disusun bersama dengan guru kelas, sekaligus sebagai kolaborator, kemudian dikonsultasikan untuk mendapat persetujuan Kepala Sekolah. Tahap ini berupa: 1 Menentukan tema pembelajaran ditentukan oleh peneliti dan kolaborator, tema pada Siklus I adalah Tanaman, dengan sub tema warung hidup. 2 Menyusun Rencana Kegiatan Harian RKH, sebagai acuan peneliti dan kolaborator dalam melaksanakan penelitian. Media yang digunakan dalam kegiatan membentuk dengan Playdough berupa adonan yang terbuat dari tepung terigu dan pewarna makanan yang campur RKH terdapat pada Lampiran 3.

Dokumen yang terkait

Hubungan Pemberian Stimulasi Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 1-5 Tahun di Gampong Rantau Panyang Barat Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat Tahun 2014

5 74 101

PENGARUH KEGIATAN MELIPAT KERTAS (ORIGAMI) TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK Al Pengaruh Kegiatan Melipat Kertas (Origami) Terhadap Peningkatan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Al Muayyad Dan Tk Islam Bakti Viii.

0 8 8

PENGARUH KEGIATAN MELIPAT KERTAS (ORIGAMI) TERHADAP PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK Al Pengaruh Kegiatan Melipat Kertas (Origami) Terhadap Peningkatan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Al Muayyad Dan Tk Islam Bakti Viii.

1 4 15

UPAYA PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN MENGGUNTING DAN UPAYA PENINGKATAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN MENGGUNTING DAN MENEMPEL BENTUK-BENTUK GEOMETRI di TK ‘Aisyiyah II Makamhaji.

1 3 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS BERPOLA Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menggunting Kertas Berpola Pada Anak Kelompok B Tk Pertiwi 1 Banyusri Tahun Ajaran 2012/201

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENCOCOK GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK. PERTIWI BANARAN 5 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 4

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik pada Siswa Usia 4-5 Tahun di TK Kandangan 2 Purwodadi

0 0 18

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik pada Siswa Usia 4-5 Tahun di TK Kandangan 2 Purwodadi

0 0 72

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOSAIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PAMARDISIWI MUJA-MUJU YOGYAKARTA.

0 1 111

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK A TK ABA GENDINGAN KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

3 26 134