Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN
42
mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit menunjukkan sebanyak 20 anak dari 24 anak 84 anak yang belum mampu
membentuk benda sesuai dengan perbandingan ukuran meski sudah mendapat petunjuk dan bantuan dari orang lain, sebanyak 2 anak 8
anak kurang mampu atau dapat dikatakan anak mendapat petunjuk dari guru dalam membentuk benda
sesuai perbandingan ukuran dengan cara meniru, mengikuti, dan mengulangi penjelasan guru, dan sebanyak 2 anak 8 Anak mampu membentuk benda
sesuai perbandingan ukuran dengan cara meniru, mengikuti, dan mengulangi penjelasan guru tanpa adanya bantuan dari guru tersebut. Selanjutnya pada
indikator ketepatan dalam membentuk playdough sesuai dengan bentuk benda menunjukkan sebanyak 19 anak dari 24 anak 80 anak belum dapat membentuk
playdough sesuai bentuk benda meski sudah mendapat petunjuk dan bantuan dari
oranglain, sebanyak 2 anak 8 anak kurang tepat atau dapat dikatakan anak mendapat petunjuk guru dalam membentuk playdough sesuai bentuk benda, dan
sebanyak 3 anak 12 anak dapat membentuk playdough dengan tepat sesuai bentuk benda. Dari hasil diatas maka dapat dirangkum dalam bentuk tabel sebagai
berikut: Tabel 6. Hasil Kondisi Awal Mengkoordinasikan Mata dan Tangan untuk
Melakukan Gerakan yang Rumit. No. Kriteria
Skor Jumlah
Anak Persentase
1 Belum Mampu
1 20
84
2 Kurang Mampu
2 2
8
3 Mampu 3
2
8
Jumlah 100
43
Tabel 7. Hasil Kondisi Awal
Ketepatan dalam Membentuk Playdough sesuai Bentuk Benda
No. Kriteria Skor
Jumlah Anak
Persentase 1 Belum
Tepat 1
19
80
2 Kurang Tepat
2 2
8
3 Tepat 3
3
12
Jumlah 100 Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa keterampilan motorik
halus anak belum berkembang dengan baik, aspek koordinasi mata tangan untuk melakukan gerakan yang rumit, dan aspek ketepatan dalam membentuk
playdough sesuai bentuk benda masih rendah dan belum optimal. Hal ini yang
menjadi landasan peneliti untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan membentuk dengan playdough.
Gambar 3. Grafik
Koordinasi Mata Tangan untuk Melakukan Gerakan yang Rumit, dan Ketepatan dalam Membentuk Playdough sesuai Bentuk pada
Pratindakan
84 80
8 8
8 12
10 20
30 40
50 60
70 80
90
skor 1
skor 2
skor 3
koordinasi mata tangan untuk melakukan gerakan yang rumit
ketepatan dalam membentuk playdough
sesuai bentuk