Instrumen Penelitian Teknik Analisis Data

72

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Lokasi penelitian ini di jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Seyegan. Adapun data observasi yang dilakukan di SMK N 1 Seyegan ini pengintegrasian karakter sudah diaplikasikan baik pengintegrasian kultur sekolah, pengintegrasian pada pembelajaran, dan pengintegrsian pada ekstrakurikuler. Sekolah sendiri menginginkan siswa-siswi ini berkarakter, baik dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah, karena saat ini karakter pada anak-anak disinyalir sudah sedikit luntur. Dengan adanya pedoman pemerintah tentang pendidikan karakter maka sekolah sangat pengapresiasi program tersebut. Sehinga pendidikan karakter yang diterapkan sekolah sudah terlihat sejak masuk sekolah hingga berakhirnya pembelajaran. Di saat pembelajaran guru juga mengaplikasikan pendidikan karakter, mulai dari membuka pelajaran hingga selesainya pelajaran. Sebelum pembelajaran seluruh siswa diawali dengan membaca Al- Qur’an bagi yang muslim, bagi yang non muslim dikumpulkan pada ruangan tersendiri untuk berdoa sesuai agama masing-masing, baik sebelum pelajaran teori maupun pelajaran praktik di segala jurusan. Disini peneliti melakukan observasi pada salah satu jurusan yaitu Teknik Gambar bangunan, yang didalamnya terdapat mata pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak 1. Didalam pembelajaran Menggambar Perangkat Lunak 1 dapat diintegrasikan pendidikan karakter secara luas, karena pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak 1 ini adalah pelajaran paraktik yang menggunakan seperangkat komputer, didalam pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak 1 dapat menggunakan proses pembelajaran secara pendekatan proses, pendekatan inquiri dan pendekatan lingkungan. Disaat observasi peneliti melihat pengintegrasian pendidikan karakter dengan menggunakan pendekatan proses. Pengintegrasian pendidikan karakter yang dilakukan guru ketika mengajar sangat baik, pada awal pembelajaran guru memberikan motivasi kepada siswa agar memiliki rasa tanggung jawab, jujur dan mandiri disaat mengerjakan tugas, karena kemampuasn siswa yang nanti dimiliki akan digunakan saat perguruan tinggi maupun di proyek. Namun masih terdapat beberapa siswa yang tidak memiliki rasa tangung jawab saat proses pembelajaran, karena kurangnya kesadaran siswa tentang manfaat pendidikan karakter. Bapak Doni salah satu guru Menggambar Dengan Perangkat Lunak mengungkapkan bahwa dalam pembelajaran ini guru menginginkan anak ini terampil, jujur, disiplin, mandiri di dalam proses pembelajaran, karena guru menginginkan out put yang baik. Guru mengajarkan autocad dengan mengitegrasiakan karakter disaat pembelajaran, sesuai dengan SKKD, Tujuan dan indikator yang didalam Silabus dan RPP, walaupun sudah berupaya dengan kemampuan dan konsep yang dilakukan, masih ada siswa yang tertinggal saat pembelajaran dan masih belum memiliki rasa bertanggungjawab. Metode yang digunakan dalam pembelajaran menggambar dengan perangkat lunak menggunakan ceramah, praktik dan penugasan. Awal pembelajaran setelah memberikan motivasi guru melakukan review materi sebelumnya, memberi