Deskripsi Data Umum HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Gambar 2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Gambar di atas menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar berjenis kelamin pria yaitu sebanyak 29 orang 67, dan yang berjenis kelamin wanita sebanyak 14 orang 33. Tabel 9. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur Umur Frekuensi F F 21-23 tahun 6 13,95 24-26 tahun 17 39,53 27-29 tahun 12 27,91 30-32 tahun 6 13,95 33-35 tahun 1 2,33 36-38 tahun - - 39-41 tahun 1 2,33 Total 43 100 Sumber: Data Primer yang Diolah Tabel 9 menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar berusia antara 24-26 tahun yaitu sebanyak 17 orang 39,53, 67 33 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Pria Wanita dilanjutkan dengan umur 27-29 tahun sebanyak 12 orang 27,91, berumur 21-23 tahun sebanyak 6 orang 13,95, berumur 30-32 tahun sebanyak 6 orang 13,95, berumur antara 33-35 tahun sebanyak 1 orang 2,33, berumur 39-41 tahun sebanyak 1 orang 2,33, dan yang berumur antara 36- 38 tahun tidak ada 0. Tabel 10. Karakteristik Responden Berdasarkan Kedudukan Kedudukan Frekuensi F F Magang 4 9,30 Auditor Junior 19 44,19 Auditor Senior 18 41,86 Manajer KAP - - Partner 2 4,65 Total 43 100 Sumber: Data Primer yang Diolah Tabel 10 menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar merupakan Auditor Junior yaitu sebanyak 19 orang 44,19, Auditor Senior sebanyak 18 orang 41,86, Magang sebanyak 4 orang 9,30, Partner sebanyak 2 orang 4,65, dan Manajer KAP tidak ada 0. Tabel 11. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenjang Pendidikan Jenjang Pendidikan Frekuensi F F D3 - - S1 37 86,05 S2 6 13,95 S3 Total 43 100 Sumber: Data Primer yang Diolah Tabel 11 menunjukkan bahwa responden dalam penelitian ini sebagian besar dengan jenjang pendidikan S1 yaitu sebanyak 37 orang 86,05, dengan jenjang pendidikan S2 sebanyak 6 orang 13,95, dengan jenjang pendidikan D3 dan S3 tidak ada 0.

B. Deskripsi Data Khusus

Analisis data yang disajikan dalam penelitian ini meliputi harga rerata Mean M, Modus Mo, Median Me, dan Standar Deviasi SD. Mean merupakan rata-rata, modus merupakan nilai variabel atau data yang mempunyai frekuensi tinggi dalam distribusi. Median adalah nilai yang membatasi 50 dari frekuensi distribusi sebelah atas dan 50 dari frekuensi distribusi sebelah bawah, sedangkan standar deviasi adalah akar varians. Selain itu, disajikan tabel distribusi frekuensi dan melakukan pengkategorian terhadap nilai masing-masing indikator. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS versi 16. Langkah-langkah yang digunakan dalam menyajikan tabel distribusi frekuensi diambil dari Sugiyono 2012 sebagai berikut: 1. Menghitung jumlah kelas interval Rumus Sturges K = 1 + 3,3 log n Keterangan: K : Jumlah kelas interval n : Jumlah data observasi 2. Menentukan rentang data, yaitu data terbesar dikurangi data terkecil kemudian ditambah 1. 3. Menghitung panjang kelas = rentang data dibagi jumlah kelas. Deskripsi selanjutnya adalah melakukan pengkategorian terhadap nilai masing-masing indikator. Dari nilai tersebut dibagi menjadi tiga kategori berdasarkan Mean ideal Mi dan Standar Deviasi ideal SDi. Rumus untuk mencari Mi dan SDi adalah: Mean ideal Mi = 12 nilai maksimum + nilai minimum Standar Deviasi ideal SDi = 16 nilai maksimum – nilai minimum Sedangkan untuk mencari kategori sebagai berikut: Rendah = Mi – SDi Sedang = Mi – SDi sd Mi + SDi Tinggi = Mi + SDi

1. Profesionalisme Auditor

Variabel Profesionalisme Auditor terdiri dari lima indikator yaitu pengabdian pada profesi, kewajiban sosial, kemandirian, keyakinan terhadap peraturan profesi, dan hubungan dengan rekan sesama profesi. Dari lima indikator tersebut dibuat 16 pernyataan dan dinyatakan valid. Penentuan skor menggunakan skala ordinal modifikasi skala Likert yang terdiri dari empat alternatif jawaban. Skor yang diberikan maksimal empat dan minimal satu, sehingga dihasilkan skor tertinggi sebesar 64 dari skor tertinggi yang mungkin dicapai 4 x 16 = 64 dan skor terendah