ALOKASI WAKTU: 10 X 45 menit 5 pertemuan E. METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1
selanjutnya -
Guru menutup pelajaran dengan salam
Pertemuan 2 Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan -
Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar -
Guru membuka
pelajaran dengan
salam, lalu
menginstruksikan kepada siswa untuk siap dan menyiapkan belajar
- Guru mempresensi siwa dan memberikan apersepsi dan
motivasi kepada siswa 10 menit
Kegiatan inti Mengamati
- Guru menjelaskan mengenai menghitung dependency ratio
dr dan sex ratio sr -
Guru meminta siswa mengamati penjelasan guru Menanya
-
Guru bertanya kepada siswa memngenai materi Mencoba
- Siswa mencoba perhitungan Dependency Ratio DR dan Sex
Ratio SR
Mengasiosisasi
- Siswa menerapkan perhitungan pada soal yang telah
diberikan oleh guru Mengkomunikasi
- Perwakilan dari siswa maju untuk menyampaikan hail
hitungn dan analisisnya 70 menit
Penutup -
Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah didapatkan
- Guru memberitahukan siswa untuk belajar materi
selanjutnya, yaitu kerussakan lingkungan -
Guru menutup pelajaran dengan salam 10 menit
Pertemuan 3 Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan -
Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar -
Guru membuka pelajaran dengan salam, lalu menginstruksikan kepada siswa untuk siap dan menyiapkan belajar
- Guru mempresensi siwa dan memberikan apersepsi dan motivasi
kepada siswa 10 menit
Kegiatan inti Mengamati
- Guru menugaskan kepada siswa secara individu untuk membuat
klasifikasi penduduk dari berbagai referensi Menanya
70 menit
-
Guru bertanya kepada siswa memngenai materi Mencoba
- Siswa memilah komposisi penduduk menjadi 3 klasifikasi,
yaitu komposisi penduduk Biologis, Geografis dan Sosial Mengasiosisasi
- Siswa secara Individu mengemukakan pendapatnya mengenai
klasifikai penduduk secara tertulis
Mengkomunikasi
- Perwakilan dari siswa maju untuk memaparkan hasilnya
Penutup -
Guru mengajak siswa untuk menyimpukan materi yang sudah didapatkan
- Guru menutup pelajaran dengan salam
10 menit
Pertemuan 4 Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan -
Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar -
Guru membuka pelajaran dengan salam, lalu menginstruksikan kepada siswa untuk siap dan menyiapkan belajar
- Guru mempresensi siwa dan memberikan apersepsi dan motivasi
kepada siswa 10 menit
Kegiatan inti Mengamati
- Guru menjelaskan arti dan kegunaan dari piramida penduduk
- Guru menjelaskan jenis-jenis piramida penduduk
- Guru menggambar piramida penduduk dari data komposisi
penduduk menurut usia dan jenis kelamin -
Guru meminta siswa untuk mengamati jenis-jenis piramida penduduk
Menanya
-
Guru bertanya kepada siswa memngenai materi Mencoba
- Secara kelompok maksimal 4 orang siswa menggambarkan
piramida penduduk dari negara lain Mengasiosisasi
- Secara kelompok siswa menganalisis pirmida penduduk yang
telah dibuat
Mengkomunikasi
- Perwakilan setiap kelompok maju untuk mempresentasikan
hasil diskusi dan di tanggapi oleh kelompok lain 70 menit
Penutup -
Guru mengajak siswa untuk menyimpukan materi yang sudah didapatkan
- Guru menutup pelajaran dengan salam
10 menit
Pertemuan 5 Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahuluan -
Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap belajar -
Guru membuka pelajaran dengan salam, lalu menginstruksikan kepada siswa untuk siap dan menyiapkan belajar
- Guru mempresensi siwa dan memberikan apersepsi dan motivasi
kepada siswa 10 menit
Kegiatan inti Mengamati
- Guru menjelaskan mengenai materi faktor-faktor kualitas
penduduk. -
Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 4-6 orang Menanya
- Guru bertanya kepada siswa memngenai materi
Mencoba
- Guru memberikan sebuah masalah kepada setiap kelompok,
dan kemudian di pecahkan oleh kelompok tersebut Mengasiosisasi
- Secara kelompok siswa menganalisis masalah tersebut
Mengkomunikasi
- Perwakilan setiap kelompok maju untuk mempresentasikan hasil
diskusi dan di tanggapi oleh kelompok lain 70 menit
Penutup -
Guru mengajak siswa untuk menyimpukan materi yang sudah didapatkan
- Guru menutup pelajaran dengan salam
10 menit