4. Instrumen klarifikasi nilai kolaboratif untuk ahli materi
LEMBAR KLARIFIKASI NILAI KOLABORASI DAN JEJARING
Judul penelitian : “Pengembangan Media Komik Untuk Kompetensi Dasar Kolaboratif Dan Jejaring Pada Pelajaran Dasar Desain
Siswa Kelas X Busana Butik Smkn 6 Yogyakarta.”
Peneliti : Sri Rondiyah Ngubudiyah
Validator : Sri Widarwati, Dra. M.Pd.
Petunjuk pengisisan :
Lembar nilai ini dimaksudkan untuk memberikan penilaian terkait nilai kolaborasi dan jejaring dalam komik yang saya kembangkan. Sehubungan dengan hal tersebut, saya berharap kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar klarifikasi nilai ini sesuai petunjuk di bawah
ini: 4. Berikan tanda cek pada kolom “Ada” jika prinsip tersebut terkandung dalam komik baik secara tersurat maupun tersirat.
5. Berikan tanda cek pada kolom “Tidak” jika prinsip tersebut tidak terkandung dalam komik baik secara tersurat maupun tersirat. 6. Apabila kolom “Ada” anda beri tanda centang, mohon tuliskan prinsip tersebut terdapat pada halaman berapa terkandung dalam
komik.
No. Prinsip dalam kolaborasi dan jejaring
Ada Tidak
Lokasi halaman ke-
1. Menghormati orang lain
2. Penghargaan dan integritas memberikan
pengakun, etos kerja honor and integriti
3. Rasa memiliki dan bersekutu
ownership and alighment
4. Penuh rasa tanggung jawab.
5. Hubungan saling percaya
6. Tanggung jawab individual terhadap tugasnya
7. Pengkhususan tugas
8. Adaptasi
terhadap kebutuhan-kebutuhan
individu 9.
Membina dan mengembangkan sumber daya manusia.
10. Mengembangkan kemampuan mengorganisir
11. Aktif membangun dan mengolah hubungan
dengan orang lain 12.
Membangun komunikasi dengan orang organisasi lain
13. Pentingnya memperluas jaringan
Yogyakarta, Maret 2014 Validator
Sri Widarwati, Dra. M.Pd
8. Lembar penilaian produk untuk siswa
INSTRUMEN PENILAIAN UNTUK SISWA
Judul penelitian : “Pengembangan Media Komik Untuk Kompetensi Dasar Kolaboratif Dan Jejaring Pada Pelajaran Dasar Desain
Siswa Kelas X Busana Butik Smkn 6 Yogyakarta.” Peneliti
: Sri Rondiyah Ngubudiyah Nama siswa
: Sekolah
: Petunjuk pengisisan
: Lembar tanggapan siswa ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat siswa terhadap media pembelajaran berbentuk komik yang
saya kembangkan. Pendapat, kritik, saran, dan koreksi yang diberikan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media yang saya kembangkan. Sehubungan dengan hal tersebut, saya berharap kesediaannya untuk memberikan respon pada
setiap pertanyaan sesuai dengan petunjuk di bawah ini: 4. Lembar penilaian ini terdiri atas aspek materi, aspek penyajian, aspek bahasa, dan aspek tampilan secara menyeluruh.
5. Berikan tanda centang pada kolom nilai sesuai penilaian terhadap media pembelajaran biologi berbentuk komik. c. Jika indikator penilaian terdapat dalam komik maka beri tanda centang pada kolom “ya”
d. Jika indikator penilaian tidak terdapat dalam komik maka beri tanda centang pada kolom “tidak” 6. Apabila
penilaian siswa
adalah “tidak”
maka berikan
saran masukan
pada kolom
yang tersedia.
D. Aspek fungsi dan manfaat No
Kategori