24
5 Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih
dipahami oleh peserta didik dan memungkinkan tercapainya tujuan. 6
Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru sehingga peserta didik tidak
bosan dan guru sebaiknya menjadi fasilitator. 7
Media memberi kesan perhatian individual untuk seluruh anggota kelompok belajar.
c. Jenis-jenis media pembelajaran.
Pada umumnya media pembelajaran dikelompokkan menjadi 3, yaitu media audio, medua visual, dan media audio visual. Klasifikasi media menurut Miarso
1984:54 yaitu: 1 Media audio visual gerak merupakan media
yang lengkap, yaitu menggunakan kemampuan audio visual dan gerak
2 Media audio visual diam, merupakan media kedua dari segi kelengkapan kemampuannya karena memiliki semua kemampuan kecuali gerak.
3 Media audio semi-gerak memiliki kemampuan menampilkan suara sera gerakan titik secara linear, jadi tidak dapat menampilkan gerakan nyata.
4 Media visual gerak memiliki kemampuan seperti pertama kecuali suara. 5 Media visual diam mempunyai kemampuan menyampaikan informasi secara
visual tetapi tidak dapat menampilkan suara dan gerak 6 Media audio adalah media yang hanya memanipulasikan kemampuan-
kemampuan suara semata.
25
7 Media cetak merupakan media yang hanya mampu menampilkan informasi berupa huruf-angka dan simbol-simbol verbal tertentu.
Jenis-jenis media pendidikan menurut Rohani 1997:35-98 ada 9 jenis yakni:
1 Bagan chart, yakni sering disebut dengan diagram merupakan suatu
lambing media visual untuk mengikhtisarkan , membandingkan dan mempertentangkan kenyataan. Karakteristik bagan adalah sederhana,
mudah dilihat dan dibaca, tidak terlalu banyak konsep dan kata-kata. 2
Grafik, yakni bagan yang berupa garis atau gambar sederhana berupa garis dan bentuk. Macam-macam grafik yakni kurva, tangga, grafik semi-
logaritma, grafik batang dan indeks, 3
Gambar, yakni media yang mudah dan murah serta besar artinya mempertinggi nilai nilai pengajaran. Yang merupakan media gambar adalah
poster, lukisan, gambar yang dipasang. 4
Komik, yaknii suatu kartun atau gambar yang mengungkapkan suatu karakter dan memerankan suatu cerita dalam urutan yang erat,
dihubungkan dengan gambar dan dirancang untuk memberikan hiburan kepada pembaca.
5 Karikatur, yakni suatu bentuk gambar yang sifatnya klise, sindiran, kritikan
dan lucu. Karikatur merupakan ungkapan perasaan seseorang yang diekspresikan agar diketahui khalayak.
6 Overhead projector proyeksi , yaitu merupakan media proyeksi visual
yang relative sederhana. Fungsi dari proyektod adalah untuk memproyeksi gambar pada transparan.
26
7 Silde, merupakan media yang mirip dengan film-strip, perbedaannya slide
dapat diproyeksikan satu persatu. 8
Media dengar, yakni dapat berupa radio dan tape recorder. Media ini
mempunyai ciri-ciri dapat didengar baik individual maupun berkelompok, selain itu relative mahal dibandingkan dengan media terdahulu.
9 Media audio visual, atau disingkat AVA adalah media instruksional modern
yang sesuai dengan perkembangan zaman, meliputi media yang dapat dilihat, dan didengar. Yang termasuk dalam AVA adalah televisi, dan film.
Dari berbagai kajian diatas, dapat dijelaskan bahwa jenis-jenis media antara lain media visual, misalkan grafiscetak baik dua dimensi maupun tiga dimensi,
seperti buku, komik, karikatur, gambar. media audio misalkan radio, dan media terakhir media audio visual seperti film atau video.
d. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran
