BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Rancangan Penelitian
Jenis penelitian ini adalah deskriptif yang memberikan gambaran karakteristik anak-anak penderita autis di Yayasan Ananda Karsa Mandiri
YAKARI Medan.
4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Yayasan Ananda Karsa Mandiri YAKARI Jalan Sei Putih No. 30 Kel. Merdeka Kec. Medan Baru Medan.
Waktu penelitian adalah Juni-September 2009
4.3. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi pada penelitian ini adalah anak penderita autis yang mengikuti program khusus di Yayasan Ananda Karsa Mandiri YAKARI kemudian
dari populasi akan diambil sebagai sampel penelitian dengan metode total sampling.
4.4. Metode Pengumpulan Data
4.4.1. Jenis Data
Penelitian ini menggunakan data primer dimana data diambil langsung oleh peneliti untuk mengetahui karakteristik anak-anak
penderita autis dengan mengamati anak-anak penderita autis
tersebut.
4.4.2. Cara Pengumpulan Data
Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang kemudian dibagikan kepada terapis yang menangani anak-anak penderita autis
di Yayasan Ananda Karsa Mandiri. Kemudian terapis mengisi lembar kuesioner sesuai dengan keadaan anak-anak penderita autis
melalui observasi dan pengalamannya menangani anak-anak penderita autis tersebut.
4.5. Metode Analisa Data
Data yang dikumpulkan kemudian diolah dengan menggunakan bantuan komputer dan dianalisa secara statistik deskriptif menggunakan program
SPSS 17.
BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1. Hasil Penelitian 5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Yayasan Ananda Karsa Mandiri YAKARI merupakan pusat penanganan autis terpadu yang berada di jalan Sei Putih No. 30 Medan. YAKARI
mengkhususkan melakukan penanganan terpadu bagi anak autis, yang dilakukan melalui tiga divisi utama, yaitu Divisi
Medis yang menyelenggarakan klinik khusus autis, Divisi Pendidikan yang
menyelenggarakan sekolah khusus autis dan Divisi Perkembangan yang menyelenggarakan berbagai kegiatan, seminar, diskusi, sharing,
trainingworkshop, penyediaan obat-obatan, vitamin, supplemen, makanan khusus diet autis dan alat bantu terapi.
Sekolah khusus YAKARI menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran kepada anak-anak autis dalam bentuk layanan Individual Class dan Individual
Education Programme IEP, dimana satu atau dua orang guru hanya menangani satu anak dengan kurikulum khusus sesuai dengan kebutuhan
individu anak dengan berbagai program terapi antara lain terapi wicara, terapi perilaku dan terapi okupasisensori integrasi dengan 13 orang guru dan 10
ruang kelas. Kegiatan belajar-mengajar berlangsung selama 120 menit yang dilakukan setiap hari Senin sampai Jumat.
5.1.2. Distribusi Proporsi Anak Penderita Autis Berdasarkan Sosiodemografi
Hasil penelitian karakteristik anak-anak penderita autis di Yayasan Ananda Karsa Mandiri YAKARI Medan, diperoleh distribusi berdasarkan
sosiodemografi antara lain:
Kategori