BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL
3.1. Kerangka Konsep Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah:
3.2. Definisi Operasional
• Penderita autis: penderita yang didiagnosa dokter menyandang penyakit
autis berdasarkan gejala-gejala yang ada. •
Umur: usia anak-anak penderita autis yang mengikuti program khusus di Yayasan Ananda Karsa Mandiri YAKARI Medan, dikategorikan atas:
1. 2 – 5 tahun
Sosiodemografi: •
umur •
jenis kelamin •
suku bangsa •
agama Latar belakang orang tua:
• pekerjaan
• pendidikan
Gangguan dalam interaksi sosial
Gangguan berkomunikasi
Gangguan tingkah laku Karakteristik Anak-Anak
Penderita Autis
2. 6 – 10 tahun
3. 10 – 13 tahun
4. 14 – 16 tahun
5. 17 – 20 tahun
• Jenis Kelamin: jenis kelamin anak-anak penderita autis di Yayasan Ananda
Karsa Mandiri YAKARI Medan, dikategorikan atas: 1.
Laki-laki 2.
Perempuan •
Suku Bangsa: ras atau etnik yang melekat pada anak penderita autis, didapat biasanya berdasarkan garis keturunan yang dianggap sama.
• Agama: kepercayaan yang dianut oleh penderita autis, dikategorikan
sebagai: 1.
Islam 2.
Kristen Protestan 3.
Kristen Katolik 4.
Hindu 5.
Budha •
Pekerjaan: aktivitas utama yang dilaksanakan sehari-hari oleh seseorang dalam hal ini orang tua dari anak-anak penderita autis baik di dalam rumah
maupun di luar rumah, dikategorikan atas: 1.
PNSPOLRIABRI 2.
Karyawan Perusahaan 3.
Wiraswasta 4.
Ibu Rumah Tangga 5.
Pensiunan •
Pendidikan: tingkatjenjang pendidikan formal yang pernah ditempuh dan berhasil diselesaikan oleh seseorang dalam hal ini orang tua dari anak-anak
penderita autis, dikategorikan atas: 1.
SD 2.
SMP 3.
SMA
4. AkademiDiploma
5. Sarjana S1, S2, S3
• Gangguan dalam interksi sosial: gangguan kepribadian yang tidak fleksibel,
tingkah maladaptif dan mengganggu fungsi individu dalam hubungan sosialnya.
• Gangguan berkomunikasi: disabilitas belajar pada anak yang gagal untuk
berkembang dalam bidang bahasa hingga ke tingkat yang sesuai dengan tingkat intelektualnya Davidson, 2006.
• Gangguan tingkah laku: gangguan perilaku yang tercermin adanya pola
ketidakpatuhan ekstrim pada anak-anak Davidson, 2006.
BAB 4 METODE PENELITIAN
Kategori