36
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: Setelah melihat beberapa gambaran yang ada pada responden mahasiswa
program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahap pendidikan klinik ada beberapa kesimpulan yang dapat diambil dan menjawab
dari tujuan penelitian, antara lain : 1. Tingkat kesiapan self directed learning responden mahasiswa tahap
pendidikan klinik berada dalam kategori sedang 75,9 . 2. Usia responden terbanyak berada pada kategori usia 22 tahun 47,2
3. Jenis kelamin responden terbanyak adalah perempuan perempuan 63,9 .
4. Asal sekolah responden sebelum masuk universitas terbanyak adalah asal sekolah SMA 73,1 .
5. Jalur masuk universitas responden terbanyak adalah jalur mandiri 44 6. Tahun masuk universitas responden terbanyak adalah kategori tahun 2008
57,4 7. Biaya selama masa pendidikan responden terbanyak adalah kategori yang
dibiyai oleh orang tua 76,9. 8. Waktu membaca dalam 1 hari responden terbanyak adalah kategori
mwaktu membaca dalam satu hari 2 jam 53. 9. Sumber bacaan responden terbanyak adalah kategori sumber bacaan
semua nyabuku, artikel,jurnal, internet 86,1. 10. Tahun masuk tahap pendidikan klinik responden terbanyak adalah kategori
masuk tahap pendidikan klinik tahun 2011 55,6. 11. Stase yang sedang di jalani responden terbanyak adalah kategori stase
mayor 58,3. 12. Terdapat hubungan antara kesiapan SDL dengan jenis kelamin responden
dengan nilai p= 0,000
13. Tidak terdapat hubungan antara usia responden dengan nilai kesiapan SDL dengan nilai p = 0,053.
14. Terdapat hubungan tahun masuk universitas responden dengan nilai kesiapan SDL dengan nilai p = 0,032.
15. Terdapat hubungan antara asal sekolah dengan nilai kesiapan SDL responden dengan nilai p = 0,007.
16. Tidak terdapat hubungan antara tahun masuk universitas dengan nilai kesiapan SDL responden dengan nilai p = 0,141.
17. Tidak terdapat hubungan antara waktu membaca dalam 1 hari dengan nilai kesiapan SDL responden dengan nilai p = 0,468.
18. Terdapat hubungan antara sumber bacaan dengan nilai kesiapan SDL responden dengan nilai nilai p = 0,000
19. Terdapat hubungan antara tahun masuk tahap pendidikan klinik dengan nilai kesiapan SDL responden dengan nilai p = 0,04
20. Terdapat hubungan antara stase yangt sedang dijalani responden dengan kesiapan SDL dengan nilai p = 0.049
5.2 Saran Berdasarkan kesimpulan, disarankan:
1. Seluruh mahasiswa program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahap pendidikan untuk lebih meningkatkan
kesiapan self directed learning dengan cara memahami terlebih dahulu apa itu SDL dan mengatur waktu seefektif mungkin agar tercapainya SDL.
2. Untuk penelitian selanjutnya, menyarankan agar mengembangkan atau mencari lebih banyak faktor-faktor yang di anggap dapat mempengaruhi
kesiapan self directed learning pada mahasiswa, khusus nya mahasiswa tahap pendidikan klinik. Seperti faktor mood, kesehatan, motivasi dll.
3. Untuk menghindari ada kekosongan data responden pada saat mengisi kuesioner, melakukan penjelasan dan pengawan kepada responden dalam
mengisi quetioner agar tidak ada data responden yang tidak lengkap.
Kategori