d. Menyusun silabus, RPP dan LKS e. Membuat kisi-kisi dan soal untuk tes atau evaluasi pada siklus I dan
II
2. Rencana Tindakan Setiap Siklus 1 Siklus I
1 Rencana tindakan a. Kegiatan pembelajaran diawali dengan apersepsi
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan materi operasi hitung campuran
c. Siswa dibagi dalam kelompok, tiap kelompok terdiri dari 4 orang.
d. Siswa mengerjakan operasi hitung campuran yang ada dalam LKS di depan kelas secara bergantian
e. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan operasi hitung campuran tersebut
f. Masing-masing kelompok dibagikan sejumlah gambar tidak berwarna dari operasi hitung campuran.
g. Siswa diminta menyelesaikan operasi hitung campuran berdasarkan gambar
h. Siswa menampilkan hasil kerja kelompoknya di depan kelas i. Guru dan siswa membahas hasil kerja kelompok bersama-sama
2 Pelaksanaan Tindakan Kegiatan pembelajaran dilakukan sesuai dengan rencana tindakan
3 Observasi a. Mengamati kegiatan pembelajaran kemudian mencatat hal-hal
penting yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran pada lembar observasi
b. Memeriksa LKS
4 Refleksi a. Mengidentifikasikan kendala yang dihadapi, kekurangan dan
temuan-temuan lain selama kegiatan pembelajaran b. Membicarakan dengan teman sejawat atau guru kelas tentang
kendala yang dihadapi, kekurangan, dan temuan-temuan lain selama kegiatan pembelajaran
c. Membandingkan hasil yang sudah dicapai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan untuk merencanakan
kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
2 Siklus II
1 Rencana Tindakan a. Kegiatan pembelajaran diawali dengan mengingat kembali
pelajaran pada pertemuan sebelumnya b. Siswa masuk dalam kelompok, jumlah dan anggota
kelompoknya sama seperti kelompok pertemuan sebelumnya
c. Guru bertanya jawab tentang materi pada pertemuan sebelumnya pada setiap kelompok
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang operasi hitung campuran
e. Guru membagikan gambar yang menarik atau berwarna-warni tentang operasi hitung campuran.
f. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengerjaan operasi hitung campuran berdasarkan gambar.
g. Siswa diminta menyelesaikan operasi hitung campuran berdasarkan gambar
h. Siswa mengisi lembar kerja dalam kelompok kemudian dikumpulkan
i. Siswa mengerjakan soal-soal tes yang sudah disiapkan oleh guru secara individual
2 Pelaksanaan Tindakan Kegiatan pembelajaran dilakukan sesuai dengan rencana tindakan
3 Observasi a. Mengamati kegiatan pembelajaran kemudian mencatat hal-hal
penting yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran pada lembar observasi
b. Memeriksa LKS
4 Refleksi a. Mengidentifikasikan kendala yang dihadapi, kekurangan dan
temuan-temuan lain selama kegiatan pembelajaran b. Membicarakan dengan teman sejawat atau guru kelas tentang
kendala yang dihadapi, kekurangan, dan temuan-temuan lain selama kegiatan pembelajaran
c. Membandingkan hasil yang sudah dicapai dengan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan untuk merencanakan siklus
yang selanjutnya.
D. Instrumen Penelitian
Kategori