Keterangan : r
tt
: Koefisien reliabilitas r
gg
: Koefisien gasal – genap r
bb
: Koefisien belahan I dan II
F. Teknik Pengumpulan Data
Tes hasil belajar diperlukan untuk mengukur prestasi belajar siswa kelas IV SD N Danirejo 1 dengan menggunakan media gambar. Data untuk
prestasi belajar diperoleh melalui tes tertulis. Tes ini berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Tes ini diberikan pada akhir siklus I dan siklus II.
G. Analisis Data
Teknik analisis data penelitian tindakan kelas ini adalah analisis kuantitatif. Data tersebut diperoleh dari hasil post tes pada siklus I dan siklus
II dari hasil siswa menyusun bilangan secara urut serta hasil tes evaluasi yang diberikan peneliti.
Tabel 8. Kriteria Keberhasilan Prestasi Belajar Siswa No
Peubah Indikator
Kriteria Keberhasilan Kondisi
awal Akhir
siklus 1 Akhir
siklus 2 1
Prestasi belajar
siswa -
Rata-rata nilai ulangan
- Persentase
jumlah siswa yang mencapai
KKM 48,15
33,3 60
60 70
80
Cara menghitung peningkatan prestasi belajar 1. Penyekoran
Benar : 1
Salah : 0
2. Menghitung jumlah skor setiap siswa 3. Menghitung nilai setiap siswa dengan rumus:
4. Menghitung Nilai Rata-rata
Ket : ∑N = Jumlah nilai yang diperoleh seluruh siswa
n = Jumlah seluruh siswa 5. Menghitung persentase siswa yang telah mencapai KKM, dengan
rumus:
6. Uji normalitas K-S dengan SPSS 16.0, untuk mengetahui apakah data kondisi awal, siklus I, dan siklus II tersebut normal atau tidak.
7. Uji-t satu sampel dengan SPSS 16.0, untuk mengetahui apakah peningkatan prestasi belajar siswa pada kondisi awal dengan siklus I
signifikan atau tidak. Nilai Akhir = jumlah skor setiap siswa x 5
Nilai rata-rata N = n
N
Persentase = Jumlah siswa yang mencapai KKM x 100 Jumlah Siswa
8. Uji-t berpasangan dengan SPSS 16.0, untuk mengetahui apakah peningkatan prestasi belajar siswa siklus I, dan siklus II signifikan
atau tidak.
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Proses Penelitian Tindakan Kelas PTK
a. Siklus I
1 Perencanaan Untuk menilai prestasi belajar siswa dalam pembelajaran
matematika, peneliti menyusun silabus, RPP, LKS, bahan ajar, kisi-kisi tes formatif, soal-soal tes formatif. Peneliti juga menyiapkan media, alat dan
bahan yang digunakan pada pertemuan pertama yaitu garis bulangan, manik- manik dua warna, potongan kertas 2 warna bentuk persegi panjang, juga
berbentuk lingkaran sehingga semua siswa bisa aktif dan tidak ada yang hanya diam saja.
2 Pelaksanaan a Pertemuan Pertama Siklus I
Kegiatan pertama dilaksanakan pada tanggal 29 Mei 2012. Sebelum masuk kelas siswa terbiasa bersalaman dengan Bapak Ibu
Guru di halaman sekolah. Setelah bel berbunyi, siswa berbaris terlebih
Kategori