Operasionalisasi Variabel METODE PENELITIAN

2. Dokumentasi Teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang jumlah mahasiswa aktif dan nilai akhir mata kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks, dan mata kuliah Media Pembelajaran.

G. Teknik Pengujian Instrumen

Agar instrumen dapat digunakan untuk mengumpulkan data, maka instrumen tersebut harus valid dan reliabel. Dalam penelitian ini, instrumen bakat keguruan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Instrumen tersebut sudah valid dan reliabel. Pengujian instrumen bakat keguruan mencakup validitas dan reliabilitas. 1. Validitas Instrumen Bakat Keguruan Konstruk bakat keguruan mempunyai validitas isi sebesar 0,93, dimana dimensi kreativitas pedagogi mempunyai validitas isi sebesar 0,92, komitmen pedagogi sebesar 0,94, dan kecerdasan emosi sebesar 0,97 Wasidi, 2016. Hasil analisis butir menggunakan pendekatan IRT PCM menunjukkan bahwa nilai infit instrumen dimensi kreativitas pedagogi bergerak dari nilai 0,88 – 1,23, komitmen pedagogi 0,77 – 1,18, dan kecerdasan emosi 0,86 – 1,28, masih di dalam interval syarat batas infit mean square MNSQ untuk butir yaitu 0,77 – 1,3 Wasidi, 2016. Hasil pengujian konstruk bakat keguruan memenuhi syarat goodness of fit statistics GOF. 2. Reliabilitas Instrumen Bakat Keguruan Reliabilias instrumen bakat keguruan diperoleh dengan menggunakan reliabilitas gabungan Mardapi, 2012: 93; Nunnally, 1978: 248. Intrumen bakat keguruan yang dikembangkan oleh Wasidi 2015 memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,94 dengan nilai informasi kemampuan kreativitas pedagogi antara -2,05 sampai +1,4. Koefisien reliabilitas instrumen komitmen pedagogi sebesar 0,707 dengan nilai informasi kemampuan komitmen pedagogi sampai +0,01, sedangkan kecerdasan emosi mempunyai nilai informasi responden dengan kemampuan sampai +0,4. Berdasarkan hasil pengujian reliabilitas tersebut instrumen bakat keguruan yang dikembangkan tergolong baik, karena instrumen tersebut mempunyai koefisien reliabilitas yang tinggi.

H. Teknik Analisis Data

1. Teknik Analisis Data Deskriptif Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif. Analisis deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2004: 169. Analisis deskriptif mengacu pada

Dokumen yang terkait

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta).

0 3 208

Hubungan penguasaan mata kuliah Pengelolaan Kelas dan penguasaan mata kuliah Strategi Pembelajaran dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 232

Hubungan mata kuliah kurikulum dan kajian buku teks dan mata kuliah media pembelajaran dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP

0 1 186

Hubungan minat menjadi guru dan IPK dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP (studi kasus pada mahasiswa S1 angkatan 2013 FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)

0 5 206

Hubungan pengajaran mikro dan program pengalaman lapangan di sekolah dengan minat mahasiswa FKIP menjadi guru : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan angkatan 2005.

0 0 135

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

Evaluasi pelaksanaan mata kuliah program pengalaman lapangan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan : studi kasus mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 2

Hubungan penguasaan mata kuliah Pengelolaan Kelas dan penguasaan mata kuliah Strategi Pembelajaran dengan bakat keguruan mahasiswa FKIP

0 5 230

Hubungan penguasaan mata kuliah dasar dasar Bimbingan dan Konseling serta penguasaan mata kuliah Psikologi Belajar dan Pembelajaran dengan Pengembangan Bakat Keguruan mahasiswa FKIP

0 0 186

Evaluasi pelaksanaan mata kuliah program pengalaman lapangan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan : studi kasus mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 1 177