Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

Sumber: Biro Administrasi Akademik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2016, diolah.

E. Operasionalisasi Variabel

1. Variabel Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks Variabel mata kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks diukur dengan menggunakan nilai akhir keberhasilan mahasiswa pada mata kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks. Nilai akhir keberhasilan mahasiswa dinyatakan sebagai berikut: Tabel 3.3 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kurikulum dan Kajian Buku Teks Huruf Mutu Arti Angka Mutu Skor A Amat baik 4 5 B Baik 3 4 C Cukup 2 3 D Kurang 1 2 E Sangat Kurang 1 Sumber: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Ekonomi 2012. 2. Variabel Mata Kuliah Media Pembelajaran Variabel mata kuliah Media Pembelajaran diukur dengan menggunakan nilai akhir keberhasilan mahasiswa pada mata kuliah Media Pembelajaran. Nilai akhir keberhasilan mahasiswa dinyatakan sebagai berikut: Tabel 3.4 Kategori Nilai Akhir Keberhasilan Mahasiswa Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Huruf Mutu Arti Angka Mutu Skor A Amat baik 4 5 B Baik 3 4 Huruf Mutu Arti Angka Mutu Skor C Cukup 2 3 D Kurang 1 2 E Sangat Kurang 1 Sumber: Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Ekonomi 2012. 3. Variabel bakat keguruan Variabel bakat keguruan diukur dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Pengukuran instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan pedoman penskoran yang terdapat pada instrumen bakat keguruan yang dikembangkan oleh Wasidi 2015. Intrumen bakat keguruan terdiri atas tiga bagian, yaitu: kreativitas pedagogi, komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi. Kreativitas pedagogi diukur dengan Tes Kreativitas Verbal TKV. Butir-butir pertanyaan kreativitas pedagogi disusun dengan model what if not yaitu metode untuk mengungkapkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan suatu masalah jika disajikan satu alternatif pemecahan masalah. Komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi diukur dengan inventori model Guttman, dengan tiga pilihan berjenjang dengan penskoran 1 sampai dengan 3, dengan penempatan urutan skor secara acak, agar skornya tidak mudah untuk ditebak. Tabel 3.5 Operasionalisasi Variabel Bakat Keguruan Variabel Penelitian

Bagian Indikator

Jumlah Item Bakat Keguruan Kreativitas Pedagogi Kecepatan berpikir 32 Keluwesan berpikir PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI