mengajar tidak membosankan dan siswa bisa belajar sambil bermain.
G. Hambatan-Hambatan yang Terjadi
Penelitian yang dilakukan selama hampir satu bulan ini ada beberapa hambatan baik dari dalam kelas maupun luar kelas. Hambatan
yang terjadi adalah: 1.
Pembangunan yang dilakukan sekolah untuk memperluas sekolah menjadi salah satu hambatan karena suara mesin-mesin jadi membuat
suasana menjadi bising. 2.
Pada evaluasi akhir S3 tidak dapat hadir tanpa alasan, sehingga evaluasi hanya dilakukan oleh S1 dan S2.
3. Siswa kurang bisa mengerti mana angka yang besar dan kecil, karena
pada praktiknya siswa baru diajarkan mengetahui angka belum diajarkan mengenai perbandingan angka. Jadi siswa hanya bisa
membilang. 4.
Dalam hal motorik, mereka sangat kurang karena gerak tubuh yang kaku jadi pada saat meronce, menggunakan jengkal tangan, mengukur
lebar meja menggunakan pensil, harus dibantu dan dibimbing oleh peneliti dan guru.
82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari penelitian yang dilaksanakan di SLB Marganingsih, dapat ditarik beberapa kesimpulan, yaitu:
1. Berdasarkan hasil penelitian, keterlibatan siswa dalam mengikuti
pelajaran terlihat meningkat pada materi membandingkan dengan menggunakan alat peraga manik-manik dan mengukur
dengan menggunakan alat tak baku yaitu jengkal tangan dan pensil, hal itu
terlihat dari: a.
Siswa dengan antusias menggunakan alat yang telah disediakan sehingga pelajaran tidak membosankan dan soal-soal yang
diberikan dikerjakan dengan baik. b.
Bila siswa tidak bisa mengerjakan mereka bertanya kepada peneliti dan guru.
c. Siswa mau membantu temannya yang kesulitan membilang dan
mau berdiskusi bersama-sama dengan teman dan peneliti. 2.
Ada peningkatan minat berhitung siswa dalam pelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga manik-manik dan alat peraga tak
baku, yaitu: a.
Siswa aktif dalam mengikuti pelajaran karena saat peneliti menggunakan alat bantu papan tulis mereka antusias ingin maju
ke depan, siswa juga terlihat ceria saat pelajaran berlangsung dan tidak meninggakan kelas.
Kategori