1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Hasil Penelitian PENDAHULUAN

Ujang Eri Jaenudin, 2014 Pengaruh Media Pembelajaran CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Manfaat Hasil Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat umumnya kepada seluruh pihak-pihak yang terkait dalam dunia pendidikan, khususnya terhadap peningkatan hasil belajar dalam ranah kognitif pada mata pelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama kelas delapan SMPN 1 Kota Bandung. Manfaat tersebut dapat dideskripsikan secara teoritis dan praktis, diantaranya : 1. Manfaat Teoritis : a. Memberikan sumbangan terhadap pembelajaran Bahasa Inggris mengenai memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount pada materi can and will chapter II yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. b. Sebagai dasar dan sumber untuk penelitian selanjutnya yang sejenis. 2. Manfaat Praktis : a. Manfaat bagi siswa : 1 Membiasakan membaca Bahasa Inggris. 2 Membantu siswa dalam menambah kosa kata Bahasa Inggris. 3 Melatih pemahaman siswa terhadap aspek keterampilan membaca pada Bahasa Inggris. 4 Meningkatkan hasil belajar dan menambah wawasan siswa dalam memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount pada materi can and will chapter II yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam mata pelajaran Bahasa Inggris. b. Manfaat bagi guru 1 Menambah kompetensi guru dalam menggunakan media pembelajaran CD interaktif dalam pembelajaran siswa kelas delapan Sekolah Menengah Pertama pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Ujang Eri Jaenudin, 2014 Pengaruh Media Pembelajaran CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Termotivasi mengaplikasikan media pembelajaran CD interaktif pada mata pelajaran atau kelas yang lain. 3 Termotivasi mengembangkan media pembelajaran CD interaktif menjadi lebih bagus dan bermanfaat. c. Kegunaan bagi sekolah 1 Meningkatkan kualitas materi pelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pertama. 2 Dapat diaplikasikan di kelas yang lain dan siswa yang lain pula. 3 Dapat meningkatkan prestasi sekolah.

F. Struktur Pembahasan

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan cd ineraktif dalam model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar IPA: kuasi eksperimen di SMP Negeri 5 Tangerang.

0 3 252

Pengaruh Media CD Interaktif Savvy e-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Gerak Tumbuhan (Kuasi Eksperimen di MTs Negeri 3 Jakarta)

0 3 234

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

pengaruh penggunaan media pembelajaran tiga dimensi terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi pada materi vulkanologi (Kuasi Eksperimen di SMAN 1 Tarumajaya)

4 23 167

Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Format Drama Terhadap Hasil Belajar Listening dan Reading Skill Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris : studi kuasi eksperimen terhadap siswa kelas VII Di SMPN 26 Bandung.

0 0 11

PENGARUH PENGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang).

0 2 39

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

1 11 49

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

2 8 49

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII di SMP Pasundan 4 Bandung.

0 0 42

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR :Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMPN 6 Banjarmasin.

3 25 43