TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI  METODE PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Geografi KelasProgram : XII IPS Semester : 1 satu Aloksi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan Kompetensi dasar : 1.1 Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pengamatan peta diharapkan siswa dapat  Menunjukkan komponen-komponen peta  Mengidetifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan peta wilayah pada bidang datar  Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

II. MATERI PEMBELAJARAN

Prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan Peta merupakan salah satu sumber informasi keruangan, artinya peta menyajikan informasi tentang ruang–ruana di permukaan bumi. Peta yang baik harus memiliki komponen peta meliputi a. Judul peta b. Orientasi peta petunjuk arah c. Skala peta d. Simbol peta e. Legenda peta f. Garis astronomis g. Inset h. Lettering i. Sumber dan tahun pembuatan j. Garis tepi peta Ketrampilan dasar pemetaan 1. Tahap–tahap pemetaan sederhana a. Tahap Persiapan 1. Melakukan Survey Lapangan RPP GEOGRAFI Kelas XII Semester I SMA PGRI 2 Kajen 2. Membuat Sketsa Wilayah 3. Mempersiapkan alat 4. Mempersiapkan Tabel Pengukuran b. Tahap pengukuran Lapangan 1. Menentukan arah utara 2. Menentukan titik awal pengukuran 3. Menentukan letak titik ukur 4. Mengukur jarak antar titik ukur 5. Mengukur sudut arah antar titik ukur 6. Mencatat kenampakan obyek disekitar garis ukur c. Tahapan Pengolahan dan Analisis Data d. Tahapan Penyajian Data

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 

Menunjukkan komponen-komponen peta  Mengidetifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan peta wilayah pada bidang datar  Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar

IV. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, Tanya jawab, dan Penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Mendeskripsik-an prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan  Secara individu, mengidentifikasi komponen peta pada atlas  Secara kelompok diskusi tentang penggambaran satu wilayah pada globe ke bidang datar  Secara kelompok membuat peta suatu wilayah dari globe ke bidang datar  Siswa dapat Menunjukkan komponen-komponen peta  Siswa dapat Mengidentifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan membuat peta wilayah pada bidang datar  Siswa dapat Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar

V. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Pendahuluan: