RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Geografi Kelas Program
: XII IPS Semester
: 1 satu Alokasi Waktu
: 4 x 45 menit
I. STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan
jauh dan Sistem Informasi Geografi SIG II. KOMPETENSI DASAR
: 2.1. Menjelaskan pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
III. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui penugasan siswa diharapkan dapat
Menjelaskan pengertian pengindraan jauh
Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh
Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh
Membuat laporan kliping tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh missal : gempa dan tsunami di Indonesia
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian Pengindraan jauh a. Menurut Lillesand dan Kiefer
Pengindraan jauh adalah ilmu seni untuk memperoleh informasi tentang obyek, daerah atau gejala dengan jalan menganalisis data yang diperoleh
menggunakan alat tanpa kontak langsung dengan obyek daerah, atau gejala yang dikaji.
b. Menurut Lindgren Pengindraan jauh merupakan tekhnik yang dikembangkan untuk memperoleh
dan menganalisis informasi tentang bumi, informasi tersebut brbentuk radiasi yang dipantulkan atau dipancarkan obyek di permukaan bumi
Unsur – unsur Indraja a. Tenaga
b. Atmosfer c. Sensor
d. Obyek
RPP GEOGRAFI Kelas XII Semester I SMA PGRI 2 Kajen
e. Sumber tenaga f. Interaksi antara tenaga dan obyek
g. Analisis data data visual dan data digital h. Wahana
i.
Pengguna data Pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
Pengindraan jauh mampu menghasilkan data keruangan tanpa harus mendatangi obyek yang dikaji, sehingga sering dimanfaatkan pada berbagai bidang:
a. Bidang oceanologi b. Bidang hidrologi
c. Bidang mrteorologi dan klimatologi d. Bidang lingkungan dan Sumber Daya Alam
e. Bidang Pertanian f. Bidang perencanaan
g. Bidang Geologi dan geomorfologi
IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menjelaskan pengertian pengindraan jauh
Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh
Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh
Membuat laporan kliping tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh missal : gempa dan tsunami di Indonesia
V. METODE PEMBELAJARAN