104
3. Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Akuntansi
Hasil pengamatan yang dilakukan di SMK Negeri 1 Kudus diperoleh data bahwa hasil belajar siswa program keahlian akuntansi dari tahun 2004-
2007 keseluruhannya berjumlah 478 siswa dengan perincian tahun 2004 sebanyak 118 siswa, tahun 2005 siswa 120 siswa, tahun 2006 sebanyak 120
siswa, dan tahun 2007 sebanyak 120 siswa. Prosentase kelulusan hingga tahun 2007 lulus 100 P. 1
Penyerapan tenaga kerja lulusan di dunia usaha dan dunia industri dari tahun 2003-2007 rata-rata mencapai 21,32, dengan perincian sebagai
berikut: tahun 2004 dari 118 siswa telah bekerja 20 siswa 16,95, tahun 2005 dari 120 siswa terserap di dunia kerja 24 siswa 20, tahun 2006 dari
120 siswa terserap 28 siswa 23,33, dan tahun 2007 dari 120 siswa terserap di dunia kerja sebanyak 30 siswa 25 P-1
Penyerapan tenaga kerja tersebut sebagian besar adalah di Ramayana Departmen Store sebanyak 48 siswa 47,06, Matahari Departmen Store
sebanyak 38 siswa 37,25, Koperasi Karyawan Pura Group sebanyak 4 siswa 3,92, Koperasi Pegawai Negeri Republik Indonesia Departemen
Agama KPRI Depag sebanyak 2 siswa 1,96, Koperasi Karyawan Pabrik Rokok Sukun sebanyak 4 siswa 3,92, Koperasi Karyawan Pabrik Rokok
Noroyono sebanyak 3 siswa 2.94, dan Toko Makmur Jaya sebanyak 3 siswa 2,94. CL. 8
Dilihat dari perolehan nilai ujian nasional bahasa Inggris, matematika, dan bahasa Indonesia tahun 2006-2007 menunjukkan bahwa dari 39 siswa
105
semuanya lulus 100, dengan nilai bahasa Indonesia minimal 7,40 – 9,40. nilai matematika dengan nilai 8,67 – 10, dan nilai bahasa Inggris berkisar 7 -
10 P-2 Dari data tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa dari segi
pengetahuan dan ketrampilan hasil belajar program keahilan akuntansi SMK Negeri 1 Kudus, mempunyai pengetahuan yang unggul dibandingkan dengan
program keahlian lainnya, hal ini dibuktikan dengan tingginya nilai Ujian nasional, demikian pula dari segi ketrampilan yang dibuktikan dengan
kemampuan mereka menempati dunia kerja menunjukkan bahwa siswa program keahlian akuntansi memiliki ketrampilan yang baik.
4. Faktor-faktor yang mendukung keberhasilan program akuntansi.
Kategori