106
Pernyataan tersebut dipertegas oleh key informan Sri Retnowati
wawancara tanggal 20 Juli 2008 yang menyatakan bahwa:
”Peningkatan animo masyarakat terhadap bidang keahlian
akuntansi menunjukkan bahwa bidang tersebut mampu membantu masyarakat dalam hal mengentaskan pengangguran. Tingginya minat
masyarakat tersebut tidak lepas dari kesediaan sarana dan prasarana, tersedianya SDM yang memadai, kualitas lulusan yang baik, dan juga
adanya kerja sama dengan institusi pasangan. Selain itu kemampuan guru disini untuk menyampaikan pengantar dengan bahasa Inggris
merupakan keunggulan tersendiri, ditambah lagi, siswa yang masuk disini mempunyai kesanggupan untuk menopang biaya pendidikan”
CL.1
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa faktor yang mendukung
SMK Negeri 1 Kudus sebagai SMK berstandar nasional adalah: 1 peningkatan prestasi akademik, 2 pembenahan administrasi, 3
pengembangan strategi, 4 peningkatan SDM dan sarana prasarana, 5 peningkatan manajemen sekolah, 6 peningkatan jaringan kerja dengan
instansi pemerintah 7 kesanggupan siswa untuk menopang biaya pendidikan, dan 8 kemampuan guru dalam menyampaikan pengantar
dengan bahasa Inggris.
C. Pembahasan
1. Persiapan SMK Negeri 1 Kudus khususnya program keahlian akuntansi
menjadi sekolah berstandar nasional.
Persiapan yang dilakukan oleh SMK Negeri 1 Kudus untuk mencapai profil SMK berstandar nasional tersebut merupakan upaya SMK Negeri 1
Kudus dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Seperti yang diamanatkan dalam UU. No. 20 Tahun 2003. Dengan adanya upaya untuk mencapai profil
107
SMK berstandar nasional tersebut menunjukkan bahwa SMK Negeri 1 Kudus telah berupaya meningkatkan sistem pengelolaan pendidikan yang
meliputi: administrasi dan organisasi kurikulum, pengelolaan dan ketenagaan, pengelolaan sarana dan prasarana, pengelolaan pembiayaan,
pengelolaan media pendidikan, dan pengelolaan hubungan dengan masyarakat dengan harapan agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan
efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pendidikan.
Dengan disusunnya rencana strategi dan pengembangan SMK Negeri 1
Kudus menunjukkan bahwa SMK Negeri 1 Kudus telah menjalankan fungsi manajemen pendidikan khususnya fungsi perencanaan. Dimana SMK Negeri
1 Kudus telah menyusun penentuan kebutuhan rencana strategi, menentukan isi program pendidikan, dibuat berdasarkan analisis lingkungan internal
maupun lingkunagn eksternal, serta faktor penentu keberhasilan dalam bentuk rencana jangka pajang dan jangka pendek. Dalam menyusun rencana
melibatkan Guru, Tata Usaha, dan Komite Sekolah. Hal tersebut pendapat Mulyasa 2003: 20 yang menyatakana bahwa:
Perencanaan merupakan proses yang sistematis dalam pengambilan keputusan tentang tindakan yana akan dilakukan pada
waktu yang akan datang. Perencanaan juga merupakan kumpulan kebijakan yang secara sistematik disusun dan dirumuskan
berdasarkan data yang dapat dipertanggungjawabkan serta dapat dipergunakan sebagai pedoman kerja.
Pendapat tersebut didukung oleh Hamalik 2007: 81 yang
menyatakan bahwa:
108
Fungsi perencanaan, mencakup berbagai kegiatan menentukan kebutuhan, penentuan strategi pencapaian tujuan, menentukan isi
program pendidikan, dan lain-lain. Dalam rangka pengelolaan perlu dilakukan kegiatan penyusunan rencana, yang menjangkau ke depan
untuk memperbaiki keadaan dan memenuhi kebutuhan di kemudian hari, menentukan tujuan yang hendak ditempuh, menyusun program
yang meliputi pendekatan, jenis dan urutan kegiatan, menetapkan rencana biaya yang diperlukan, serta menentukan jadwal dan
proses kerja, Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa perencanaan yang berupa
persiapan SMK Negeri 1 Kudus khususnya bidang keahlian akuntansi menjadi sekolah berstandar nasional merupakan pelaksanaan salah satu
fungsi menajemen pendidikan yaitu perencanaan, telah dilakukan dalam rangka mencapai profil SMK berstandar nasional. Namun dalam menyusun
rencana tersebut SMK Negeri 1 Kudus belum mampu memprediksi kebutuhan pasar kerja tiga tahun mendatang. Hal ini dapat dilihat bahwa
rencana yang berupa persiapan seperti hasil temuan penelitian menunjukkan masih sebatas pada pemenuhan kriteria profil SMK berstandar nasional.
2. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar SMK Negeri 1 Kudus
