Pada pertanyaan nomor 7, “paraga pacelathon badhe plesir wonten pundi?”,
beberapa siswa menjawab “badhe plesir teng Museum Jendral Sudirman”
. Padahal jawaban yang sesuai dengan pertanyaan yaitu “badhe plesir wonten Owabong”.
Secara keseluruhan, siswa kelas eksperimen dalam kompetensi keterampilan mendengarkan sudah baik, hal tersebut terbukti dari hasil yang
diperoleh siswa yaitu semua tuntas dan nilainya ≥ 70 yang merupakan batas
tuntas.
4.1.3.2 Keterampilan Mendengarkan Kelas Kontrol
Keterampilan mendengarkan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalibagor yang tidak menggunakan pembelajaran generatif berbasis konteks ditunjukkan
pada tabel sebagai berikut. Tabel 4.22 Keterampilan Mendengarkan Kelas Kontrol
No Kategori Nilai Frekuensi Prosesentase
Rata-rata
1. Tuntas ≥ 70
21 75 71,4
Tuntas
2. Tidak Tuntas
70 7 25
Jumlah 28
100
Berdasarkan data tabel di atas, dapat diketahui nilai rata-rata keterampilan mendengarkan siswa kelas kontrol. Siswa yang berkategori tuntas sebanyak 21
siswa atau 75. Siswa yang berkategori tidak tuntas sebanyak 7 siswa dengan prosentase 25 . Nilai rata-rata keterampilan mendengarkan sebesar 71,4. Nilai
rata-rata sudah melebihi nilai KKM yang telah ditetapkan yaitu sebesar ≥ 70.
Data di atas menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas kontrol telah dapat menjawab pertanyaan yang diberikan guru. Masih ada 7 siswa yang tidak
tuntas KKM karena belum tepat ketika menjawab pertanyaan. Sebagian siswa ketika mendengarkan dan menjawab pertanyaan kurang antusias dan cenderung
berbicara sendiri. Banyak siswa yang tidak serius mendengarkan pertanyaan yang disampaikan, sehingga jawabannya kurang tepat. Adapula siswa yang tidak
memahami mengenai pertanyaan yang disampaikan, dan menanyakan kembali maksud dari pertanyaan kepada teman yang lain. Kesalahan siswa dalam
menjawab pertanyaan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.23 Kesalahan pada Keterampilan Mendengarkan Kelas Kontrol
Pertanyaan Jawaban siswa
Jawaban Benar 2
Ana ing ngendi panggonan pacelathon
kuwi kaleksanan? 4 Saben esuk Pak Praja
wungu jam pira? 6 Ana ngendi tujuane
Pak Praja mlaku-mlaku?
9 Pak Praja: “Nek kepengin mlaku-mlaku,
prayogane nek esuk.” - ing desa
- teng pinggir dalan - teng sawah
- jaw lima esuk
- ben dadi sehat - ing nggili kang ndeleng
sawah - Bapak kalawau mlampah-
mlampah ancasipun dumugi pundi?
- Pacelathon kalawau ditindakaken wonten
ing daleme Pak Praja - jam setengah gangsal
-Ancasipun Pak Praja tindak-tindak wonten
desa Bapak kalawau tindak-
tindak ancasipun dumugi pundi?
Pramana : “Bapak kalawau ... ancasipun
dumugi pundi?” - Bapak kalawau mlaku-
mlaku ancasipun dumugi pundi?
4.2 Perbedaan Keterampilan Berbicara dan Mendengarkan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
