berkategori tuntas, sedangkan aspek diksi, pelafalan, intonasi, struktur, dan ekspresi berkategori tidak tuntas.
4.1.3 Keterampilan Mendengarkan Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Keterampilan mendengarkan terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, menggunakan video
pembelajaran untuk menguji keterampilan mendengarkan, sedangkan pada kelas kontrol tidak menggunakan media video pembelajaran untuk mengevaluasi
keterampilan mendengarkan. Berikut hasil keterampilan mendengarkan kelas eksperimen dan kelas kontrol.
4.1.3.1 Keterampilan Mendengarkan Kelas Eksperimen
Keterampilan mendengarkan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kalibagor dengan menggunakan pembelajaran generatif berbasis konteks ditunjukkan pada
tabel berikut. Tabel 4.20 Keterampilan Mendengarkan Kelas Eksperimen
No Kategori Nilai Frekuensi Prosesentase
Rata-rata
1. Tuntas ≥ 70
28 100 91,8
Tuntas
2. Tidak Tuntas
70 0 0
Jumlah 28
100
Tabel di atas menunjukkan bahwa keterampilan siswa kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran generatif berbasis konteks dalam pembelajaran
mendengarkan memperoleh hasil yang memuaskan. Dari data tabel di atas, dapat
diketahui sebanyak 28 siswa 100 tuntas KKM. Nilai rata-rata pada keterampilan mendengarkan yaitu 91,8. Nilai tersebut sudah melampaui nilai
KKM yang berlaku yaitu sebesar ≥ 70.
Namun, masih ada beberapa siswa yang belum bisa menjawab pertanyaan dengan tepat. Hal ini terbukti dari kesalahan yang sama ketika menjawab
pertanyaan, dan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.21 Kesalahan pada Keterampilan Mendengarkan Kelas
Eksperimen Pertanyaan
Jawaban siswa Jawaban Benar
3 Kapan pacelathon dipuntindakaken?
7 Paraga pacelathon badhe plesir wonten
pundi? - Pacelathon wau
ditindakaken enjing - Pacelathon wau
ditindakaken sesuk - badhe plesir teng Museum
Jendral Sudirman - Pacelathon kalawau
ditindakaken Setu ndalu
- badhe plesir
wonten Owabong
Berdasarkan data tabel di atas, dapat diketahui kesalahan siswa ketika menjawab pertanyaan. Misal pada pertanyaan “kapan pacelathon
dipuntindakaken?”, beberapa siswa menjawab “pacelathon wau ditindakaken
enjing”, adapula yang menjawab “pacelathon wau ditindakaken sesuk”. Padahal
jawaban yang sesuai dengan pertanyaan tersebut yaitu “pacelathon kalawau ditindakaken Setu ndalu”.
Pada pertanyaan nomor 7, “paraga pacelathon badhe plesir wonten pundi?”,
beberapa siswa menjawab “badhe plesir teng Museum Jendral Sudirman”
. Padahal jawaban yang sesuai dengan pertanyaan yaitu “badhe plesir wonten Owabong”.
Secara keseluruhan, siswa kelas eksperimen dalam kompetensi keterampilan mendengarkan sudah baik, hal tersebut terbukti dari hasil yang
diperoleh siswa yaitu semua tuntas dan nilainya ≥ 70 yang merupakan batas
tuntas.
4.1.3.2 Keterampilan Mendengarkan Kelas Kontrol
Kategori