Observasi Wawancara Jurnal Teknik Nontes

pembelajaran menjelaskan petunjuk melalui metode demonstrasi dengan media telepon.

3.6.1 Teknik Tes

Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes yang dilakukan sebanyak dua kali. Tes ini dijadikan sebagai tolak ukur peningkatan keberhasilan siswa dalam menjelaskan petunjuk setelah pembelajaran dengan menggunakan media dan metode dalam tindakan yang dilakukan. Dalam pelaksanaan tes ini, peneliti dibantu oleh guru kelas dan seorang rekan kuliah Bahasa dan Sastra Indonesia. Masing-masing akan melakukan penilaian tes menjelaskan petunjuk.

3.6.2 Teknik Nontes

Teknik nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, jurnal guru, jurnal siswa, dan dokumentasi foto.

3.6.2.1 Observasi

Pada penelitian ini observasi dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Observasi ini dilakukan untuk mengetahui sikap dan perilaku siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Observasi dilakukan dengan cara meminta bantuan guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, satu rekan kuliah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan peneliti sendiri sembari melakukan proses pembelajaran. Dalam melakukan observasi, observer mengisi pedoman observasi yang telah dibuat sesuai dengan aspek-aspek observasi.

3.6.2.2 Wawancara

Wawancara dilakukan dengan siswa yang mendapatkan nilai tinggi, sedang, dan rendah. Wawancara dilakukan setelah proses pembelajaran berlangsung. Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa serta kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa. Peneliti melakukan wawancara pada tiap siklus, dengan siswa yang berbeda. Masing-masing siklus siswa yang diwawancara sebanyak tiga orang, yaitu satu orang yang memiliki nilai terbaik, satu orang yang memiliki nilai sedang, dan satu orang yang memiliki nilai terendah.

3.6.2.3 Jurnal

Jurnal merupakan catatan yang dimiliki siswa dan guru selama pembelajaran berlangsung. Jurnal diisi oleh siswa, guru, dan peneliti pada setiap akhir pembelajaran. Jurnal siswa dibuat pada selembar kertas mengenai kesulitan dalam menjelaskan petunjuk, mengenai pembelajaran yang telah dilakukan, dan mengenai kesan siswa dalam pembelajaran menjelaskan petunjuk melalui metode demonstrasi dengan media telepon. Jurnal guru berisi tentang segala sesuatu yang terjadi pada proses pembelajaran yang meliputi tentang keaktifan siswa, tingkah laku siswa, respon siswa terhadap pembelajaran, pembelajaran yang sedang berlangsung, dan mengenai kesan guru tentang pembelajaran menjelaskan petunjuk suatu alat melalui metode demonstrasi dengan media telepon.

3.6.2.4 Dokumentasi Foto dan Video