Paparan Hasil Belajar Deskripsi Observasi Aktivitas Belajar Siswa

60 3 Perbaikan media gambar seri yang digunakan agar memperjelas dan mempermudah siswa ketika menulis deskripsi.

4.1.3 Deskripsi Data Pelaksanaan Tindakan Siklus II

Siklus II dilaksanakan pada tanggal 24 Mei 2012 sebagai pertemuan pertama, dan tanggal 31 Mei 2012 sebagai pertemuan kedua. Kegiatan pembelajaran siklus II dilaksanakan berdasarkan refleksi dan revisi pada silkus I sebagai upaya peningkatan pembelajaran pada siklus II. Analisis data pelaksanaan tindakan siklus II terdiri dari hasil belajar dan observasi proses pembelajaran. Hasil belajar berupa perolehan nilai siswa dari tes formatif pada tiap pertemuan. Adapun data observasi berupa pengamatan terhadap aktivitas siswa dan performansi guru selama proses pembelajaran.

4.1.3.1 Paparan Hasil Belajar

Data hasil belajar siswa yang diperoleh berupa nilai tes formatif dari dua pertemuan pada siklus II ini. Paparan hasil belajar siklus II dapat dibaca pada tabel 4.6. hasil selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 14. Tabel 4.6 Hasil Belajar Menulis Deskripsi Siklus II No Pertemuan Tuntas Tidak Tuntas Tuntas Belajar Klasikal Rata-rata Nilai 1 Pertama 45 6 88,24 71,06 2 Kedua 47 4 92,16 76,49 Rata-rata siklus II 91,18 73,78 Berdasarkan data pada tabel 4.6 menunjukkan masih ada siswa yang belum tuntas hasil belajarnya yaitu 6 siswa pada pertemuan pertama dan 4 siswa pada pertemuan kedua. Meskipun demikian, nilai rata-rata pada siklus II sebesar 61 73,78 telah memenuhi KKM 69. Nilai rata-rata kelas pada tiap pertemuan juga sudah memenuhi KKM yaitu 71,06 pada pertemuan pertama dan 76,49 pada pertemuan kedua. Ketuntasan belajar klasikalnya pun dapat dikatakan berhasil karena telah mencapai indikator keberhasilan yaitu sebesar 91,18.

4.1.3.2 Deskripsi Observasi Aktivitas Belajar Siswa

Data hasil observasi berupa pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa selama pembelajaran pada siklus II dapat dibaca pada tabel 4.7. hasil selengkapnya dapat dibaca pada lampiran 15. Tabel 4.7 Data Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Menulis Deskripsi Siklus II NO Aspek yang diamati Pertemuan ke- Rata-rata 1 2 1 Kesiapan siswa mengikuti kegiatan pembelajaran 88,24 100 94,12 2 Kesiapan siswa menerima pelajaran 78,92 80,39 79,66 3 Partisipasi siswa dalam kegiatan eksplorasi 72,06 72,06 72,06 4 Partisipasi siswa dalam kegiatan Elaborasi 77,45 77,45 77,45 5 Antusiasme siswa pada media gambar seri. 82,84 83,33 83,09 6 Partisipasi siswa dalam pembelajaran dengan pendekatan tematik 83,33 83,82 83,58 7 Partisipasi siswa dalam kegiatan konfirmasi. 80,39 85,78 83,09 8 Partisipasi siswa dalam kegiatan akhir. 99,51 99,51 99,51 Rata-rata 84,07 62 Berdasarkan data pada tabel 4.7 menunjukkan aktivitas yang sangat tinggi pada tiap aspek di siklus II. Rata-rata aktivitas pada siklus II mencapai 84,07 sehingga termasuk dalam kriteria aktivitas sangat tinggi.

4.1.3.3 Deskripsi Observasi Performansi Guru

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TPS BERBANTUKAN GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS II SDN PATEMON 01 SEMARANG

0 3 288

KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IVB SDN WONOSARI 02 SEMARANG

1 14 264

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 02 NGLEBAK Implementasi Pembelajaran Tematik Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 02 Nglebak Kecamatan Tawangmangu Tahun 2014/2015.

0 4 17

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 02 NGLEBAK Implementasi Pembelajaran Tematik Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 02 Nglebak Kecamatan Tawangmangu Tahun 2014/2015.

0 2 14

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT.

1 5 99

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DIALOG PERCAKAPAN MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI Peningkatan Keterampilan Menulis Dialog Percakapan Melalui Media Pembelajaran Gambar Seri Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ii Bowan Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 2 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DIALOG PERCAKAPAN MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR SERI Peningkatan Keterampilan Menulis Dialog Percakapan Melalui Media Pembelajaran Gambar Seri Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ii Bowan Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 3 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Handout Pembelajaran Tematik Gambar Seri untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas III

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Handout Pembelajaran Tematik Gambar Seri untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas III

0 0 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI KELAS IV SEKOLAH DASAR

0 0 12