12
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Prestasi Belajar
2.1.1 Pengertian Belajar
Menurut pengertian secara psikologis, belajar merupakan suatu proses perubahan yaitu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan
lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Slameto, 2003:2. Belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu
perubahan tingkah laku yanng baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
Gagne dan Berliner dalam Anni, 2007:2 menyatakan bahwa belajar merupakan proses dimana suatu organisme mengubah perilakunya karena hasil
dari pengalaman. Sedangkan Morgan et. al dalam Anni, 2007:2 mendefinisikan bahwa belajar merupakan perubahan relatif permanen yang terjadi karena hasil
dari praktik atau pengalaman. Pada dasarnya para ahli mendefinisikan konsep belajar dari latar
belakang dan kondisi masing-masing, dari beberapa pengertian diatas dapat dirumuskan bahwa belajar memiliki 3 tiga unsur utama, yaitu:
a. Belajar berkaitan dengan perubahan perilaku. b. Perubahan perilaku itu terjadi karena didahului oleh proses pengalaman.
c. Perubahan perilaku karena belajar bersifat relatif permanen.
Lamanya perubahan perilaku yang terjadi pada diri seseorang adalah sukar untuk diukur. Biasanya perubahan perilaku dapat berlangsung selama satu
hari, satu minggu, satu bulan atau bahkan bertahun-tahun Anni, 2007:2. Percival dan Ellington dalam Daryanto, 2010:59 mendefinisikan belajar adalah
perubahan perilaku yang terjadi karena hubungan yang stabil antara stimulus yang diterima oleh organisme secara individual dengan respon yang
dilakukannya, baik respon terbuka maupun respon yang samar. Belajar merupakan suatu proses dari seorang individu yang berupaya mencapai tujuan
belajar. Skinner berpendapat bahwa belajar adalah suatu perilaku. Pada saat belajar, maka responnya menjadi lebih baik dan sebaliknya, bila ia tidak belajar
maka responnya menurun. Berdasarkan uraian di atas penulis menyimpulkan bahwa pengertian
belajar secara umum adalah proses perubahan pada diri seseorang sebagai hasil dari pengalaman dan latihan serta adanya interaksi dengan lingkungan. Perubahan
yang dimaksud yaitu perubahan tingkah laku baik dalam pengetahuan, keterampilan maupun sikap.
2.1.2 Teori Belajar
Kategori