99, 101, 104, 105, 111, 114, 117, 119, 121, 125. Butir-butir penyataan tersebut mempunyai koefisien korelasi yang kurang dari r
tabel
pada � = 5 dengan n=13
diperoleh r tabel = 0,553, selanjutnya item pernyataan yang tidak valid tersebut dibuang karena 102 item pernyataan yang valid sudah mewakili masing-masing
indikator dari variabel penelitian.
3.7.2 Hasil Uji Reliabilitas
Reliabilitas menunjuk pada sejauh mana hasil penelitian tetap konsisten, bila dilakukan pengukuran kembali terhadap gejala yang sama dengan alat ukur
yang sama Azwar,2001, sedangkan untuk mengukur reliabilitas angket yang digunakan adalah KR-20, dengan rumus sebagai berikut:
= − 1
2
−
2
= 125
125 − 1 2.427
− 20,83 2.427
= 1,01 2.427
− 20,83 2.427
= 1 Pada
� = 5 dengan N=13 diperoleh r
tabel
= 0,553. Karena r
i
r tabel, maka dapat disimpulkan bahwa angket tersebut reliabel.
3.8 Analisis data
Teknik analisis data adalah suatu metode yang digunakan untuk mengolah data hasil penelitian untuk memperoleh suatu kesimpulan. Untuk menganalisis
data dalam penelitian ini digunakan teknik analisis data deskriptif dengan prosentase.
Sudjana 1996:7, analisis deskriptif merupakan bagian dari statistik yang berusaha melukiskan dan menganalisis kelompok yang diberikan tanpa membuat
atau menarik kesimpulan tentang populasi atau kelompok yang lebih besar. Adapun tujuan menggunakan deskriptif adalah mendeskripsikan gambaran atau
lukisan secara sistematis, faktual, dan akurat, mengenai fakta-fakta, sifat-sifat, serta hubungan fenomena yang diselidiki.
Data kuantitatif berupa daftar cek hambatan profesionalisasi guru BK dapat dihitung dengan analisis deskriptif persentase dengan rumus:
� =
ℎ × 100
Kemudian mengkonversikan presentase masalah ke dalam standar derajat permasalahan sebagai berikut:
= A baik 1 - 10
= B cukup baik 11 - 25 = C cukup
26 - 50 = D kurang 51 - 100 = E kurang sekali
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan diuraikan tentang hasil survey dan analisis tentang hambatan profesinalisasi guru BK berdasarkan faktor internal dan faktor
eksternal. Penelitian ini akan menyajikan data secara deksriptif prosentase. Sedangkan untuk pokok bahasan yang akan dibahas dalam bab ini meliputi:
1hasil penelitian, 2 pembahasan, dan 3 keterbatasan penelitian.
4.1 Hasil Penelitian
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka akan disajikan hasil dari penelitian secara deksriptif prosentase. Hasil penelitian secara deskriptif
prosentase akan digunakan untuk menggambarkan faktor penghambat profesionalisasi guru BK di SMA Negeri se-Kota Purwokerto. Faktor penghambat
yang akan dibahas dibawah ini dibagi menjadi dua, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal sendiri terdiri dari: 1 Kepribadian dan dedikasi; 2
latar belakang pendidikan; 3 pengalaman; 4 keadaan kesehatan guru; 5 motivasi kerja; 6 kompetensi guru BK; 7 kedisiplinan kerja di sekolah.
Sedangkan faktor eksternal terdiri dari: 1 sarana dan prasarana; 2 kepala sekolah; 3 sertifikasi; 4 keadaan kesejahteraan ekonomi guru; 5 organisasi
profesi.
