8
milah dan memfokuskan pada hal penting, maka data yang didapat bisa memberikan gambaran yang jelas.
b. Penyajian Data Setelah data direduksi maka penulis melakukan penyajian
dalam bentuk teks yang bersifat naratif. c. Penarikan Kesimpulan
Data-data yang telah dijabarkan dalam bentuk naratif maka penulis membuat kesimpulan. Kesimpulan digunakan untuk menjawab
rumusan masalah yang telah dijabarkan sebelumnya.
E. Definisi Istilah
1. Perpustakaan Rimba Baca Perpustakaan Rimba Baca adalah sebuah perpustakaan yang ditujukan
untuk anak-anak. Namun, saat ini perpustakaan tersebut bukan hanya untuk anak-anak saja melainkan untuk semua kalangan, yaitu remaja dan
dewasa. Perpustakaan ini juga mempunyai ruangan yang sangat nyaman untuk tempat membaca.
2. Promosi Perpustakaan Promosi adalah suatu metode pertukaran informasi untuk mengenalkan
jasa dan layanan yang disediakan oleh suatu organisasi kepada masyarakat, agar dapat menarik minat masyarakat.
9
F. Penelitian Terdahulu
1. Sonia Mustinda 2010 Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Jakarta, dengan judul penelitian
“Promosi yang dilakukan di Perpustakaan Kementerian Pendidikan Nasional RI” Penelitian yang dilakukan oleh Sonia Mustinda memiliki
persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang peneliti lakukan. Persamaannya terletak pada tema penelitian yaitu sama-sama meneliti
tentang promosi perpustakaan, teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, penyebaran angketkuesioner dan studi pustaka. Namun
demikian, penelitian ini juga memiliki perbedaan pada lokasi dan pendekatan penelitian.
Sonia Mustinda melakukan penelitian di
perpustakaan Kementerian Pendidikan Nasional RI, dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan
kuantitatif. Sedangkan peneliti
melakukan penelitian
di perpustakaan
“Rimba Baca”
dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif dan metode pendekatan
kualitatif. Serta teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan metode kajian kepustakaan. Penelitian yang dilakukan oleh Sonia
Mustinda berbeda dengan penelitian yang peneliti lakukan. Perbedaannya yaitu Sonia Mustinda membahas tentang cara-cara promosi, sarana
promosi serta kendala promosi di perpustakaan Kementerian Pendidikan Nasional RI. Sedangkan peneliti membahas tentang bagaimana promosi
yang dilakukan dan upaya dalam mengatasi kendala terhadap promosi.
