denyut jantung dan tekanan darah, dan norepinefrin secara tidak langsung melalui aksinya pada kelenjar hipofisis melepaskan gula dari hati. ArdenalCorticotropin
Hormon ACTH menstimulasi lapisan luar kelenjar adrenal korteks adrenal yang menyebabkan pelepasan hormon salah satu yang utama adalah kortisol
yang meregulasi kadar glukosa dan mineral tertentu Atkinson cit Primadita, 2011.
Salah satu manfaat musik klasik sebagai terapi adalah self-mastery yaitu kemampuan untuk mengendalikan diri. Musik mengandung vibrasi energi, vibrasi
ini juga mengaktifkan sel-sel di dalam diri seseorang, sehingga dengan aktifnya sel-sel tersebut sistem kekebalan tubuh seseorang lebih berpeluang untuk aktif dan
meningkat fungsinya. Selain itu, musik dapat meningkatkan serotonin dan pertumbuhan hormon yang sama baiknya dengan menurunkan hormon ACTH
Satiadarma, 2002. Pemberian intervensi terapi musik klasik membuat seseorang menjadi rileks, menimbulkan rasa aman dan sejahtera, melepaskan rasa gembira
dan sedih, melepaskan rasa sakit dan menurunkan tingkat stres, sehingga dapat menyebabkan penurunan kecemasan Musbikin, 2009. Hal tersebut terjadi karena
adanya penurunan Ardenal Corticotropin Hormon ACTH yang merupakan hormon stres Djohan, 2005.
2.3.7 Rangsangan Terapi Musik Terhadap Fungsi Otak
Musik memberi rangsangan pertumbuhan fungsi-fungsi pada otakfungsi ingatan, belajar, bahasa, berbicara, analisis intelek dan fungsikecerdasan.Dengan
menikmati musik, gudang ingatan semakin lamasemakin berkembang, sehingga daya ingat semakin baikSatiadarma, 2004.
Musik juga dapat berpengaruh untuk: 1 Merangsang otak secara fisik
Musik mampu mengaktifkan fungsi fisik otak yang telah mengalamipenurunan akibat adanya ganguan fisik. Ada yang beranggapan bahwa
bukanmusik yang memperbaiki kondisi fisik otak, melainkan kondisi fisik otak yanglebih memungkinkan seseorang untuk belajar musik. Bagian otak
yangberperan dalam fungsi pendengaran dan kemampuan verbal planumtemporal dan bagian otak yang berfungsi sebagai lintas transformasi
sinyaldari belahan otak kanan dan belahan otak kiri corpus collosum pada musisiumumnya lebih besar karena musisi belajar musik relatif lebih lama
daripadaorang lain Rahmawati, 2001. 2 Merangsang fungsi kognitif
Fungsi kognitif nalar merupakan fungsi yang sangat penting dalamaktifitas kerja otak. Fungsi kognitif memungkinkan seseorang untuk
berfikir,mengingat, menganalisa, belajar dan melakukan aktifitas mental yang lebihtinggi. Secara umum musik mampu membantu seseorang untuk
meningkatkankonsentrasi, menenangkan pikiran, memberi ketenangan dan membantuseseorang untuk melakukan motivasi dengan kata lain musik dapat
membantuindividu mengembangkan proses mental dan meningkatkan kesadaranSatiadarma, 2004.
3 Merangsang rekognisi mengenali kembali Proses rekognisi merupakan salah satu proses penting dalam
berpikir,proses ini berlangsung cukup kompleks dan melibatkan ragam fungsi
kerjaotak. Pada awalnya rangsang diterima oleh penginderaan dan di sampaikan keotak dengan menggunakan sinyal tertentu melintas pada jaringan
saraf,kemudian otak menganalisa sinyal yang dikirimkan oleh penginderaan,mencari pendengaranya dengan koleksi data yang ada di gudang
ingatanSatiadarma, 2004.Jika seseorang mendengar alunan musik, saraf indra pendengaranmengirim sinyal ke otak untuk mengenal alunan musik tersebut. Jika
individupernah mendengar alunan serupa maka individu yang bersangkutan akanmerespon alunan serupa misalnya dengan hentakan kaki, bersiul
mengikutilagu yang didengarnya Satiadarma, 2004. 4 Memperluas gudang ingatan
Berbagai bentuk pengalaman memberikan konstribusi koleksi data dalamgudang ingatan. Ragam musik juga memberikan kontribusi data di
dalamgudang ingatan, akan tetapi gudang ingatan memiliki keterbatasan jika jumlahdata yang masuk jauh lebih besar dari daya tampung dalam gudang
ingatan.Musik mampu mengubah individu untuk memanggil kembali data lainyakarena adanya proses assosiatif. Banyaknya ragam musik yang direkam
dalamingatan seseorang memperkaya koleksi ingatan dengan ragam bentuk datayang terorganisir sehingga individu lebih mampu
mengklasifikasikankelompok ingatan dan mengaitkanya dengan musik Satiadarma, 2004.
5 Merangsang perkembangan bahasa Dalam bidang pendidikan diberbagai lembaga bahasa, musik serta
lagusering digunakan untuk membantu para siswa agar lebih mampu
