Tahapan Pemodelan Deskripsi Hasil Penelitian

57

b. Penentuan Media

Penentuan media setelah melakukan pengamatan, dibutuhkan media pembelajaran yang interaktif dan dapat dipergunakan sejumlah siswa secara mandiri tanpa harus menunggu giliran untuk praktik. Peneliti berinisiatif untuk membuat media pembelajaran perangkat lunak virtual distributing station. Virtual distributing station dipasang pada komputer yang ada di lab komputer teknik otomasi industri serta laptop siswa.

3. Tahapan Pemodelan

a. Analisis Analisis dilakukan pada perangkat lunak yang akan dikembangkan mengacu pada tahapan perencanaan. 1 Analisis kompetensi Materi yang akan ditransformasikan mengacu pada indikator kompetensi dasar mengetes sistem kendali berbasis PLCSCADA yang sudah dirakit, yaitu sebagai berikut. a Mengidentifikasi jenis PLC beserta bahasa pemrogramannya, b Mengidentifikasi inputoutput pada sistem kendali berbasis PLC, c Menjelaskan flowchart proses kerja pada sistem kendali berbasis PLC, d Membuat program sesuai dengan prinsip kerja dari sistem kendali berbasis PLC, e Menguji program serta memperbaiki kesalahan yangterjadi pada program. 2 Analisis media Media pembelajaran diadaptasi dari perangkat keras distributing station. Analisis dilakukan pada ranah informasi dan unjuk kerja. Ranah informasi dan unjuk kerja mencakup indikator kompetensi dasar, sehingga 58 dapat diaplikasikan pada media pembelajaran yang akan dikembangkan. Desain media pembelajaran mengacu pada desain gambar manual dari perangkat keras distributing station. b. Diagram alir Diagram alir setiap eksekusi program ditampilkan pada gambar blok diagram. Pengembangan perangkat lunak virtual distributing station mengacu pada diagram alir penyederhanaan sistem perangkat lunak. Diagram alir pengembangan sistem dapat dilihat pada Lampiran 7. c. Perancangan Perancangan model mengacu pada spesifikasi kebutuhan pengguna. Model yang dikembangkan berupa virtual distributing station yang dapat diprogram dan dimonitor dengan perangkat lunak pemrograman PLC. Model spesifikasi kebutuhan pengguna yaitu dengan menggambarkan media pembelajaran dalam tiga ranah yang berbeda, yaitu. 1 Informasi Pemodelan informasi diantaranya berkaitan dengan notasi dan alamat dari input dan output , keterangan bagian-bagain komponen atau tiap-tiap modul, materi pemrograman, dan video pembelajaran. 2 Fungsional Fitur fungsional pada virtual distributing station mengacu pada perangkat keras distributing station. Benda kerja ditampung dalam magazine, kemudian di dorong oleh silinder pendorong, lengan penghisap mengambil benda kerja dari titik transfer magazin kemudian memindahkan benda kerja tersebut ke stasiun berikutnya. 59 3 Perilaku Pemodelan perilaku, virtual distributing station bisa dioperasikan secara manual dengan menggunakan pointer atau mouse seta bisa dioperasikan dengan perangkat lunak pemrograman PLC programmable. Program dapat dimonitor sehingga ada transfer data dari dan ke perangkat lunak pemrograman PLC maupun virtual distributing station.

4. Tahapan Konstruksi

Dokumen yang terkait

PLC Interfacing Using Visual Basic.

1 4 24

PENGEMBANGAN VIRTUAL TESTING STATION UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI KOGNITIF PEMROGRAMAN PLC KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA SMKN 1 BAWANG BANJARNEGARA.

0 0 229

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SOFTWARE AURORA 3D PRESENTATION PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

1 7 215

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGINSTALASI PLC PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL TERPROGRAM MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MEDIA DISTRIBUTING STATION PADA SISWA PROGRAM KEAHLIAN TOI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 0 191

Pengembangan Media Pembelajaran Kendali Terprogram Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Merakit Sistem Kendali Mikrokontroller Di SMK Negeri 2 Depok.

0 3 188

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI MENGOPERASIKAN RANGKAIAN PENGENDALIAN DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

2 14 350

EFEKTIVITAS KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM PLC DENGAN MEDIA SIMULATOR PENEKUK KAWAT DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMKN 2 DEPOK, SLEMAN.

0 0 134

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIMULATOR PLC OMRON CPM2A BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN VISUAL BASIC DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

1 8 270

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MERAKIT SISTEM KENDALI BERBASIS PLC SISWA KELAS XII SMK N 2 DEPOK.

1 2 133

Upaya Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Mata Diklat PLC Dengan Menggunakan Media Distributing Station.

0 0 216