g. Siswa mendapatkan respon dari komputer, apakah dapat melanjutkan pada soal
berikutnya atau mengulang kembali Konfirmasi
h.
Siswa mendapat penguatan dari komputer Konfirmasi
i. Siswa mengulangi materi yang kurang dipahami dalam CD interaktif
Konfirmasi
j. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi
yang kurang jelas Konfirmasi
k. Siswa dibantu oleh guru untuk menarik kesimpulan dari hasil diskusi.
konfirmasi
3. Kegiatan Akhir 20 menit
a. Siswa mengerjakan soal tertulis sebagai evaluasi.
b. Guru memberi bintang penghargaan kepada siswa dan kelompok yang terlibat
aktif selama pembelajaran, c.
Guru menyampaikan materi pertemuan selanjutnya. d.
Guru menutup pelajaran.
3.2.6 Siklus 2 pertemuan 2
3.2.6.1 Perencanaan
Langkah-langkah yang harus dipersiapkan dalam melaksanakan perencanaan tindakan siklus IV adalah:
a. mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar yang akan digunakan dalam
pelaksanaan tindakan. Pada penelitian siklus II akan dikaji standar kompetensi 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung.
b. mengembangkan indikator dan menyusun perencanaan pembelajaran dengan KD
1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian. c.
menyusun RPP sesuai indikator yang telah ditentukan dan skenario pembelajaran matematika melalui penerapan teori Bruner berbantuan CD Interaktif.
d. menyiapkan Lembar Kerja Siswa LKS,
e. menyiapkan soal evaluasi,
f. menyiapkan lembar pengamatan untuk mengamati keterampilan guru, aktivitas
siswa, serta catatan lapangan dalam pembelajaran matematika melalui penerapan teori Bruner berbantuan CD Interaktif.
g. menyiapkan media pembelajaran berupa CD Interaktif.
3.2.6.2 Pelaksanaan Tindakan
a. Kegiatan Awal 10 menit
a. Guru melakukan apersepsi
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
c. Guru menyiapkan media pembelajaran dan menyampaikan peraturan selama
kegiatan pembelajaran berlangsung. d.
Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan menyampaikan adanya bintang penghargaan terhadap siswa yang aktif..
b. Kegiatan Inti 70 menit
a. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk memperhatikan CD Interatif
yang ada didalam kelompoknya untuk menguasai materi pembagian.
eksplorasi
b. Siswa mempraktekkan sendiri penyelesaian operasi pembagian dengan benda
konkret. eksplorasi
c. Siswa membuka CD Interaktif yang menyajikan materi operasi pembagian
dengan gambar-gambar didalamnya. eksplorasi
d. Siswa melihat contoh soal operasi pembagian dengan penyelesaian secara
simbolik. elaborasi
e. Siswa berdiskusi kelompok untuk menjawab soal-soal yang ada di CD
Interaktif. elaborasi
f. Guru mengarahkan siswa untuk menyelesaikan soal-soal yang ada di CD
Interaktif. elaborasi
g. Siswa mendapatkan respon dari komputer, apakah dapat melanjutkan pada
soal berikutnya atau mengulang kembali Konfirmasi
h.
Siswa mendapat penguatan dari komputer Konfirmasi
i. Siswa mengulangi materi yang kurang dipahami dalam CD interaktif
Konfirmasi
j. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi
yang kurang jelas Konfirmasi
k. Siswa dibantu oleh guru untuk menarik kesimpulan dari hasil diskusi.
konfirmasi
c. Kegiatan Akhir 20 menit
a. Siswa mengerjakan soal tertulis sebagai evaluasi.
b. Guru memberi bintang penghargaan kepada siswa dan kelompok yang
terlibat aktif selama pembelajaran c.
Guru menyampaikan materi pertemuan selanjutnya. d.
Guru menutup pelajaran. 3.2.6.3
Observasi a.
Mengamati aktivitas siswa saat pembelajaran dilakukan oleh observer. b.
Memantau jalannya pembelajaran Matematika dengan menerapkan teori bruner berbantuan CD Interaktif.
c. Mengamati aktivitas guru dalam pembelajaran dilakukan oleh observer.
3.2.4.4 Refleksi a.
menganalisis proses observasi dan hasil observasi b.
menganalisis proses pembelajaran dan hasil pembelajaran serta efek tindakan pada pelaksanaan pembelajaran
c. mengidentifikasi dan mendaftar permasalahan yang terjadi pada siklus I, II, III,
dan IV. d.
Membandingkan keberhasilan proses pembelajaran pada siklus I, II, III, dan IV.
e. menarik kesimpulan apakah siklus sudah cukup atau belum, jika belum maka
merencanakan siklus selanjutnya yaitu siklus V.
3.3 SUBYEK PENELITIAN
