F : jumlah semua frekuensi dengan tanda kelas
lebih kecil dari tanda kelas median f
: frekuensi kelas median
4. Simpangan Baku Standar Deviasi
Rumus untuk menghitung standar deviasi adalah sebagai berikut:
Keterangan: ∑f
i
x
i
: jumlah perkalian dari f
i
dengan x
i
∑f
i
x
i 2
: jumlah kuadrat dari perkalian f
i
dengan x
i
n :
jumlah responden
Berdasarkan rumus di atas maka perhitungan manual daftar distribusi frekuensi dan ukuran sentral dan letak untuk mengolah data penelitian untuk tiap variabel
penelitian dapat dihitung sebagai berikut :
1. Persepsi Siswa tentang Metode Pengajaran
Jumlah data = 101 Data tertinggi = 37
Data terendah = 18 Range = 37 – 18 = 19
Banyak kelas = 1 + 3,3 log 127= 7,6 = 8 Interval Kelas = 198 = 2,4 = 2
Data pada masing - masing kelas : Kelas interval
fi fr
xi xi
2
fixi fixi
2
18 – 19 20 – 21
22 – 23 24 – 25
26 – 27 28 – 29
30 – 31 32 – 33
34 – 35 36 – 37
38 – 39 2
1 4
14 13
19 16
17 10
4 1,98
1,00 3,96
13,86 12,87
18,81 15,84
16,83 9,90
3,96 18,5
20,5 22,5
24,5 26,5
28,5 30,5
32,5 34,5
36,5 38,5
342,25 420,25
506,25 600,25
702,25 812,25
930,25 1056,25
1190,25 1332,25
1482,25 37
20,5 90
343 344,5
541,5 488
552,5 345
146 684,5
420,25 2025
8403,5 9129,25
15432,75 14884
17956,25 11902,5
5329
Total 101 100
2908 86167
Mean = 2908,5101 =28,79 Modus =
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎝ ⎛
+ +
3 6
6 2
5 ,
27 = 28,83
Median = ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎝
⎛ −
+ 19
34 5
, 50
2 5
, 27
= 29,24 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
S =
⎟⎟ ⎠
⎞ ⎜⎜
⎝ ⎛
− −
1 101
101 2908
86167 101
2
x
= 4,94
2. Persepsi Siswa tentang Media Pengajaran
Jumlah data = 101 Data tertinggi = 32
Data terendah = 19 Range = 32 – 19 = 13
Banyak kelas = 1 + 3,3 log 127= 7,6 = 8 Interval Kelas = 138 = 1,6 = 2
Data pada masing - masing kelas : Kelas interval
fi fr
xi xi
2
fixi fixi
2
19 – 20 21 – 22
23 – 24 25 – 26
27 – 28 29 – 30
31 – 32 33 – 34
2 7
11 41
23 15
2 1,98
6,93 10,90
40,59 22,77
14,85 1,98
19,5 21,5
23,5 25,5
27,5 29,5
31,5 32,5
380,25 462,25
552,25 650,25
756,25 870,25
992,25 1056,25
39 150,5
258,5 1045,5
632,5 442,5
63 780,5
3235,75 6074,75
26660,25 17393,75
13053,75 1984,5
Total 101 100
2631,5 69163.25
Mean = 2631,5101 = 26,05 Modus =
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎝ ⎛
+ +
18 30
30 2
5 ,
24 = 25,75
Median = ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎝
⎛ −
+ 41
20 5
, 50
2 5
, 24
= 25,99
S = ⎟⎟
⎠ ⎞
⎜⎜ ⎝
⎛ −
− 1
101 101
5 ,
2631 25
, 69163
101
2
x = 2,45
3. Persepsi Siswa tentang Pengelolaan Kelas
Jumlah data = 101 Data tertinggi = 57
Data terendah = 37 Range = 57 – 37 = 20
Banyak kelas = 1 + 3,3 log 127= 7,6 = 8 Interval Kelas = 208 = 2,5 = 3
Data pada masing - masing kelas : Kelas interval
fi fr
xi xi
2
fixi fixi
2
37 – 39 40 – 42
43 – 45 5
18 24
4,95 17,82
23,76 37,5
40,5 43,5
1406,25 1640,25
1892,25 187,5
729 1044
7031,25 29524,5
45414 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
46 – 48 49 – 51
52 – 54 55 – 57
58 - 59 27
14 7
6 26,73
13,86 6,94
5,94 46,5
49,5 52,5
55,5 58,5
2162,25 2450,25
2756,25 3080,25
3422,25 1255,5
693 367,5
333 58380,75
34303,5 19293,75
18481,5
Total 101 100
4609,5 212434,25
Mean = 4609,5101 = 45,63 Modus =
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎝ ⎛
+ +
13 3
3 3
5 ,
45 = 46,06
Median = ⎟
⎠ ⎞
⎜ ⎝
⎛ −
+ 27
47 5
, 50
3 5
, 45
= 45,89
S = ⎟⎟
⎠ ⎞
⎜⎜ ⎝
⎛ −
− 1
101 101
5 ,
4609 25
, 212434
101
2
x = 20,63
4. Prestasi Belajar Siswa
