faktor fisik. Yang termasuk faktor psikis antara lain ialah:kognitif, psikomotorik, campuran, kepribadian, dan yang termasuk faktor fisik antara
lain ialah: indera, anggota badan, tubuh, kelenjar, syaraf dan organ-organ dalam tubuh. Dari uraian ini jelas bila guru harus memperhatikan perbedaan
individu dalam hal ini siswa dalam memberi pelajaran kepada mereka, supaya dapat menagani sesuai dengan kondisi siswanya untuk menunjang
keberhasilan belajar, karena faktor-faktor yang mempengaruhi belajar siswa, satu dengan yang lainnya berbeda.
C. Persepsi
1. Pengertian Persepsi
Persepsi merupakan proses dimana kita mengorganisirmengatur dan menginterpretasikan pola-pola pada suatu lingkungan. Setiap individu
memiliki kemampuan berpikir dan kepekaan yang berbeda-beda dalam menanggapi suatu rangsangan yang ada disekitarnya. Rangsanga ini berupa
objek-objek yang dapat diketahui melalui panca indera. Dengan demikian, pola apapun yang ada di sekitarnya dapat diolah dan diinterpretasikan
menurut pengetahuan dan pemahaman yang dimiliki individu tersebut Rita L Atkinson:191. Linda L. Davidoff 1988:232 mengemukakan bahwa persepsi
adalah proses yang mengorganisir dan menggabungkan data-data indera kita untuk dikembangkan sedemikian rupa sehingga kita dapat menyadari
sekeliling kita termasuk sadar akan diri kita sendiri. Dari beberapa pengertian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
di atas dapat disimpulkan bahwa persepsi merupakan proses dimana seorang individu memiliki penilaian tersendiri mengenai suatu objek berdasar pada
pemahaman dan kepekaan yang dimiliki sehingga melahirkan pemahaman tersendiri pada objek yang diketahui.
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Persepsi
Menurut Linda L. Davidoff 1988:234, ada empat hal yang dapat mempengaruhi persepsi, yaitu:
a. Kesadaran
Suasana hati seseorang akan mempengaruhi pandangan terhadap suatu objek.
b. Ingatan
Dalam rangka memberikan arti secara terus-menerus maka orang akan cenderung untuk terus-menerus membandingkan penglihatan, suara, dan
penginderaan lainnya dengan ingatan-ingatan masa lalu yang mirip. c.
Proses informasi Kita sudah dapat menentukan dan memutuskan data mana yang akan
dihadapi berikutnya dibandingkan dengan situasi lalu dan saat ini, lalu membuat interpretasi dan evaluasi.
d. Bahasa
Penggunaan bahasa adalah untuk menyampaikan maksud seseorang sehingga juga dapat menimbulkan persepsi bagi orang lain.
Menurut Miftah Thoha 1988:145-152 terdapat macam-macam faktor perhatian yang berasal dari luar dan dari dalam yang dapat mempengaruhi
proses seleksi persepsi, yaitu: a.
Faktor dari luar yang terdiri dari pengaruh-pengaruh lingkungan luar, antara lain:
1 Intensitas
Apabila stimulus dari luar intensitasnya besar maka besar pula hal-hal tersebut dapat dipahami.
2 Ukuran
Apabila semakin besar ukuran sesuatu obyek maka semakin mudah untuk bisa diketahui atau dipahami.
3 Keberlawanan
Stimulus dari luar yang penampilannya berlawanan dengan obyek lain akan semakin menarik perhatian
4 Pengulangan
Stimulus yang berasal dari luar yang diulang-ulang akan memberikan perhatian yang lebih besar dibandingkan dengan obyek yang hanya
satu kali dilihat. 5
Gerakan Orang akan memberikan banyak perhatian terhadap obyek yang
bergerak dalam jangkauan pandangannya dibandingkan dengan obyek yang hanya diam saja.
6 Baru dan familier
Situasi eksternal yang baru maupun yang sudah dikenal dapat dipergunakan sebagai penarik perhatian.
b. Faktor dari dalam diri seseorang, antara lain:
1 Proses belajar, semua faktor dari dalam yang membentuk adanya
perhatian kepada sesuatu obyek sehingga menimbulkan adanya persepsi yang didasarkan dari kekomplekan kejiwaan. Kekomplekan
kejiwaan selaras dengan proses pemahaman atau belajar dan motivasi yang dipunyai oleh masing-masing individu.
2 Motivasi, selain proses belajar dapat membentuk persepsi, faktor dari
dalam lainnya yang juga menentukan terjadinya persepsi, antara lain motivasi dan kepribadian yang pada dasarnya tidak dapat dipisahkan
dari proses belajar tetapi keduanya juga mempunyai dampak yang amat penting dalam proses pemilihan persepsi.
3 Kepribadian, dalam membentuk persepsi unsur kepribadian sangat erat
hubungannya dengan proses belajar dan motivasi yang mempunyai akibat tentang apa yang diperhatikan dalam menghadapi suatu situasi.
D. Metode Pengajaran
