1. Home
  2. Teknologi

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

bersemangat. Tetapi semua itu akan sia-sia, jika siswa tidak ada motivasi untuk belajar. Oleh sebab itu, guru yang pintar sekali pun jika tidak mampu memotivasi siswanya untuk belajar sangatlah disayangkan. Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti ingin mengangkat topik “Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Akuntansi dan Motivasi Belajar Siswa”.

B. Batasan Masalah

Belajar merupakan proses kegiatan untuk mengubah tingkah laku si subjek belajar, ternyata banyak faktor yang memengaruhinya. Dari sekian banyak faktor yang berpengaruh itu, secara garis besar dapat dibagi dalam klasifikasi faktor intern dari dalam diri si subjek belajar dan faktor ekstern dari luar diri si subjek belajar Sardiman, 1986:38. Dalam penelitian ini, peneliti hanya akan membatasi penelitiannya pada proses belajar yang dipengaruhi oleh faktor intern yaitu faktor psikologis khususnya motivasi dan faktor ekstern yaitu guru. Persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dalam penelitian ini lebih menyoroti pada aspek kompetensi guru yang terdiri dari empat standar kompetensi menurut Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang Dosen dan Guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial.

C. Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru akuntansi dan motivasi belajar siswa? 2. Apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi dan motivasi belajar siswa? 3. Apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru akuntansi dan motivasi belajar siswa? 4. Apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi dan motivasi belajar siswa?

D. Tujuan Penelitian

Penulis merumuskan tujuan penelitian sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru akuntansi dan motivasi belajar siswa. 2. Untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru akuntansi dan motivasi belajar siswa. 3. Untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru akuntansi dan motivasi belajar siswa. 4. Untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru akuntansi dan motivasi belajar siswa.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Piutang Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK

0 1 19

Hubungan antara motivasi dan metode pembelajaran terhadap prestasi belajar ekonomi siswa : studi kasus kelas XI SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 154

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa : studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 0 153

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta.

0 6 167

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 2 147

Hubungan antara persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan kecerdasan emosional siswa dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa SMK YPKK I Sleman, Yogyakarta.

0 1 155

Hubungan antara motivasi belajar siswa, efektivitas hubungan interpersonal guru-siswa, dan penggunaan media-bahan pengajaran dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswa-siswi kelas 3 SMK YPKK I Sleman Yogyakarta tahun 2005/2006.

0 0 168

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman

0 2 145

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI KELAS XI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 161

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU AKUNTANSI DAN KEPUASAN BELAJAR SISWA

0 0 217