Program BERMUTU 26
Pengelolaan Kualit as KKG MGMP
1. Pengant ar 5 menit
Fasilit at or membuka sesi dengan menyampaikan bahwa kompet ensi kepemimpinan bagi para kepala sekolah dan
pengawas berhubungan erat dengan pembimbingan dalam proses pengembangan rencana st rat egis KKG MGMP.
Dia merangkum isi dari Pengant ar Unit ini kepada pesert a sebagai pengarahan.
Kemudian dia j elaskan t uj uan unt uk sesi ini, yait u penyusunan visi misi dan t uj uan dari rencana st rat egis unt uk
KKG MGMP.
2. Penyusunan kebij akan operasional unt uk KKG MGMP 45 menit
Fasilit at or mengarahkan pesert a kepada Sumber 1 Lihat Bagian F. Sumber Belaj ar
Pedoman Unt uk Kebi j akan
Oper asi onal Pel aksanaan Kegi at an KKG MGMP. Dia memint a naskah ini dibaca dalam kelompok selama 10 menit .
Kemudian pesert a dimint a unt uk mempert imbangkan pent ingnya kebij akan operasional unt uk menj amin kualit as dan
relevansi KKG MGMP secara kesinambungan, dan mat eri pokok yang perlu dimaskukan dalam kebij akan operasional.
Pert anyaan berikut ini perlu didiskusikan:
Set elah diskusi selesai, pesert a dimint a unt uk menyusun kebij akan operasional unt uk KKG MGMP mereka sendiri, dengan
Hal Pokok unt uk Kebij akan Operasional
1. Manf aat -manf aat yang diharapkan.
2. Pihak yang t erlibat dal am kegiat an gugus, baik orang maupun
lembaga, t ermasuk j umlah guru per sekolah, kehadiran yang t erus-menurus
3. Guru pemandu yang akan membimbing, t ermasuk proses seleksi
4. Peran masing-masing dalam kegiat an KKG MGMP t ermasuk
rencana kunj ungan ke selokah sebagai t indak lanj ut an dari pengawas
5. Jenis kegiat an yang akan dilakukan
6. Jenis kegiat an t indak lanj ut di sekolah
7. Pengelolaan Kegiat an KKG MGMP dan kebij akan operasional,
t ermasuk t empat , f rekuensi, wakt u, anggaran, penelolaan penyelenggaran kegiat an
8. St rat egi unt uk monit oring dan evaluasi, t ermasuk absensi dan
keakt if van guru, sert a out put apa yang akan dimint a dari set iap unsur — para guru, kepala sekolah dan pengawas, sebagai anggot a
KKG MGMP; dan bagaimana out put ini akan dinil ai.
9. Kerj asama dengan inst ansi lain sepert i LPMP dan LPTK set empat
unt uk dapat pembimbing, penilaian dan monit oring.
Pengelolaan Kualit as KKG MGMP 27
Program BERMUTU memast ikan bahwa per t anyaan di at as dij awab dalam draf
mereka. Fasilit at or mengarah perhat ian mereka kepada cont oh
kerangka sist emat ika unt uk penyusunan kebij akan operasional pert anggunj awaban mut u KKG MGMP Lihat Bahan 1 yang
dilampirkan: Kebij akan Operasional Pert anggunj awaban Mut u KKG MGMP
3. Penyusunan visi, misi dalam kelompok 40 menit
Dengan kebut uhan yang diuraikan dalam proses penent uan kebij akan operasional, sekarang pesert a sudah siap unt uk
menyusun visi dan misi KKG MGMP. Sebagai langkah pert ama Fasilit at or memint a pesert a membaca dan mendiskusikan
Sumber Bel aj ar F. 1. Rencana St r at egi s KKG MGMP yang t elah
didist ribusikan selama 10 menit . Selesai naskah dibaca, f asilit at or mendidist ribusikan
f ormat unt uk penyusunan visi, misi dan t uj uan, lihat di bawah ini.
Selama 15 menit , pesert a mendiskusikan bersama gagasan mereka t ent ang visi dan misi yang sesuai dengan kebut uhan
lingkungan yang sudah dikaj i, dan kebij akan operasional yang baru disusun. Tuj uan diskusi adalah unt uk menyet uj ui int i dari
visi dan misi KKG MGMP mereka.
Kemudian f asilit at or memint a mereka memperhat ikan makna kat a visi dan misi dalam f ormat berikut ini. Akhirnya
pesert a menyusun visi dan misi bersama, sesuai dengan makna visi dan misi yang dirincikan dalam bacaan yang baru dikaj i.
Visi dan Misi Rencana St rat egis KKG MGMP
Visi
menggambarkan prof il KKG MGMP yang
diinginkan di masa depan. Diwarnai oleh
peluang dan t ant angan yang diyakni akan
t erj adi
Misi
merupakan penj abaran visi dalam
bent uk rumusan t uj uan, kewaj iban, rancangan
t indakan yang dij adikan arahan unt uk
mewuj udkan visi.
4 Penguat an 10 menit
Fasilit at or memint a perwakilan dari kelompok menj elaskan bagaimana peran visi dan misi seharusnya berdampak pada
program KKG MGMP dan mot ivasi semua pihak yang t erlibat . Dia memint a semua pesert a menyimpan f ormat kebij akan
operasional dan visi dan misi KKG MGMP dalam port of olio
Program BERMUTU 28
Pengelolaan Kualit as KKG MGMP
E. Sumber Bel aj ar
1. Pedoman Untuk Kebij akan Operasional Pelaksanaan
Kegiatan KKG MGMP
Tuj uan pertemuan KKG MGMP
Menurut Sunyit no dan Roj ikin, 2007, pert emuan KKG MGMP merupakan mekanisme pendukung ut ama bagi para guru unt uk
meningkat kan penget ahuan dan ket erampilannya dalam melakukan proses pembelaj aran di kelas. Kegiat an t ersebut memberikan
kesempat an kepada guru unt uk:
•
Menerima “ pelat ihan” l ebih lanj ut unt uk melengkapi sesuat u yang t elah dit erima dalam pelat ihan di berbagai t ingkat .
•
Membuat dan menguj icobakan bahan-bahan at au alat peraga dan alat bant u pengaj aran yang akan dipergunakan di kelas
masing-masing.
•
Mendiskusikan masalah-masalah yang dihadapi di kelas dan menerima saran-saran dari guru int i dan guru-guru lainnya
peer t eachers.
Kegiatan yang Dilaksanakan dalam Pertemuan KKG MGMP
Pada umumnya kegiat an KKG MGMP membahas masalah- masalah pembelaj aran, misalnya: RPP, t ermasuk membuat langkah-
langkah pembelaj aran, membuat dan menguj icobakan alat bant u belaj ar, sert a peer t eaching.
Kegiat an KKG MGMP hendaknya bervariasi dan diupayakan melibat kan pesert a secara akt if . Cont oh-cont oh kegiat an it u di
ant aranya adalah:
•
Menguj icobakan kegiat an baru cont ohnya, percobaan IPA at au permainan bahasa.
•
Membuat dan mencobakan alat bant u mengaj ar.
•
Peer t eaching diikut i dengan diskusi.
•
Menyaksikan t ayangan video t ent ang guru yang sedang mengaj ar.
•
Mengunj ungi sekolah-sekolah.
•
Mengevaluasi hasil pekerj aan siswa.
•
Mengkaj i buku t eks dan mendiskusikan cara penggunaannya. Dalam pert emuan t ersebut j uga harus ada kesempat an bagi para
pesert a unt uk menyampaikan masal ah-masalah yang relevan unt uk didiskusikan dalam kelompok.
Kategori