Perencanaan Planning Pelaksanaan Acting

commit to user Berdasarkan pembicaraan dengan wakil kepala sekolah urusan kurikulum dan teman kolaborasi, selama penelitian tindakan kelas ini berlangsung penulis diperkenankan memanfaatkan waktu selama satu bulan berturut-turut untuk melaksanakan tindakan kelas ini namun diselingi libur idulfitri, dengan menyampaikan materi Vulkanisme dalam mata pelajaran IPS Geografi, jika nantinya setelah satu bulan berlangsung penelitian ini dan hasilnya belum memenuhi standart nilai ketuntasan minimal untuk prestasi belajar sesuai kurikulum KTSP yakni 7,0, maka penulis diberi waktu satu kali siklus lagi untuk dapat mencapai apa yang diharapkan dalam penelitian tindakan kelas ini. Langkah-langkah dalam setiap siklus terdiri dari :

1. Perencanaan Planning

Rencana merupakan satu kebutuhan pokok dalam melaksanakan setiap kegiatan, dalam perencanaan peneliti menjelaskan langkah-langkah yang harus ditempuh baik yang akan dilakukan oleh guru, teman kolaborasi maupun siswa dalam peneliti merencanakan dan melaksanakan penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian tindakan kelas inti peneliti menyiapkan : a. Melakukan koordinasi dengan guru mata pelajaran IPS Geografi di SMP Negeri 16 Surakarta, setelah mendapatkan ijin dari Kepala Sekolah dimana penelitian ini diadakan. b. Menetapkan pokok bahasan atau sub pokok bahasan yang akan digunakan dalam penelitian. Dalam penelitian tindakan kelas ini disepakati antara peneliti dan teman kolaborasi yakni guru yang mengajar mata pelajaran IPS commit to user Geografi di kelas VII ruang B yakni kelas yang mempunyai masalah dengan rendahnya minat dan prestasi belajar IPS Geografi yakni materi dari Kompetensi Dasar 1.1 Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan. Dengan materi Vulkanisme. c. Menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. d. Menyiapkan lembar observasi guru yang akan diisi oleh guru teman kolaborasi. e. Menyiapkan lembar cacatan harian yang digunakan penulis untuk mencatat hal penting yang terjadi selama proses belajar mengajar di kelas sedang berlangsung. f. Menyusun angket minat belajar siswa. g. Menyusun format hasil refleksi untuk mendokumentasikan temuan di lapangan. h. Menyiapkan soal post test. i. Menyiapkan lembar jawaban post tes.

2. Pelaksanaan Acting

Setelah menyusun perencanaan, tibalah saatnya penulis melaksanakan tindakan dalam kelas yang sebenarnya. Dalam pelaksanaan penulis melakukan tindakan yang telah direncanakan baik dalam siklus satu maupun dalam siklus dua dengan memanfaatkan model pembelajaran quantum dengan visualisasi komik.

3. Pengamatan Observing

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii-H

0 16 239

Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII Di SMP Negeri 142 Jakarta.

0 4 239

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALIREJO

0 5 53

PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP MINAT, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI KELAS VII SMP N 7 METRO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

32 124 71

PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 CEPER DITINJAU DARI Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ceper Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Fasilitas Belajar Tahun Ajaran 2012/20

0 2 17

PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 CEPER DITINJAU DARI Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ceper Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Fasilitas Belajar Tahun Ajaran 2012/201

0 3 12

Penggunaan model pembelajaran quantum untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran.

0 0 196

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 9 118

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII SMP NEGERI 1 MAYUNGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

0 0 25