maupun kelompok;
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Penutup Memberikan kesimpulan dari kegiatan 1.1
5 menit 4. Pekerjaan Rumah
tugas 1.1
Pertemuan ke-3
A. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi :
c. Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan Indikator Pencapaian Kompetensi
d. Memahami peta konsep tentang alat pernapasan pada hewan 5 menit
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat Mendeskripsikan alat pernapasan hewan Burung
Reptil Amfibi
Ikan P. Serangga
Q. Cacing R. Mamalia
Memahami istilah dari
S. Pundi-pundi T. Labirin
U. Stigma
Memahami proses pernapasan pada :
Burung Reptil
Amfibi Ikan
Z. Serangga AA.
Cac ing
BB. Ma
mal ia
Mengetahui cara menjaga kesehatan tulang yaitu dengan memakan
makanan
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
50 menit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V
298
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium,
studio, atau lapangan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan
lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun
kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual
maupun kelompok;
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Penutup e. Memberikan kesimpulan bahwa hewan memiliki alat pernapasan yang
berbeda-beda 5 menit
D. Pekerjaan Rumah f.
Pertemuan ke-4 I. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi : g. Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan Indikator
Pencapaian Kompetensi. 5 menit
J. Kegiatan Inti
sEksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat Memahami bahwa penyakit yang menyerang alat pernapasan manusia dapat diakibatkan oleh pencemaran udara dan
serangan kuman
Memahami gejala penyakit :
CC. Influ
enza EE.
Pn em
oni 50 menit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V
299
DD. Flu
buru ng
a
FF. Tu
ber kul
osi s
par u-
par u
Memahami pola hidup sehat untuk meningkatkan kesehatan alat
pernapasan
GG. Mak
an maka
nan bergi
zi
HH. Bero
lahra ga
terat ur
II. Istirahat teratur JJ.
Me nja
ga keb
ersi han
KK. Me
nja uhi
asa p
rok ok
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan
lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun
kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual
maupun kelompok;
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V
300
Menyebutkan penyakit menyerang alat pernapasan manusia akibat
serangan kuman
LL. Influ
enza
MM. Flu
buru ng
NN. Pn
em oni
a
OO. Tu
ber kul
osi s
par u-
par u
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
K. Penutup
