2. CATATAN : Karakter siswa yang diharapkan :

2. Sikap kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 2 1 4 2 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9.

10. CATATAN :

Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel IPS .................................. .................................. NIP NIK : NIP NIK : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 481 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .......................... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas I Semester : VII Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 15 – 16 2 minggu  Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mem- pertahankan Kemerdekaan Indonesia  Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Tujuan Pembelajaran g. Siswa dapat Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

9. Karakter siswa yang diharapkan :

 Semangat kebangsaan, Cinta tanah air , Gemar membaca.  Materi Pokok Q. Proklamasi kemerdekaan Indonesia  Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 15 – 16 s. Pendahuluan i. Untuk membangkitkan motivasi belajar siswa, guru rnemperlihatkan gambar-gambar tokoh perjuangan, kemudian mengajukan beberapa pertanyaan sesuai materi t. Kegiatan inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru menjelaskan secara singkat sesuai materi  Mengadakan tanya jawab tentang cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Guru menjelaskan cara bersikap menghargai para tokoh perjuangan  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 482  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Dengan bimbingan guru, siswa mengadakan diskusi tentang cara mengenang tokoh perjuangan kemerdekaan  Secara bergantian siswa menunjukkari sikap menghargai para tokoh perjuangan  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan j. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi yang telah dipelajari  Mengadakan tes tertulis uji kompetensi  Alat Dan Sumber Bahan R. Alat : Gambar S. Sumber : Buku IPS kelas V yang relevan  Penilaian Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal  Semangat kebangsaan : Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya.  Cinta tanah air : Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan  Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan  Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Tertulis Jawab Singkat Jelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 483 kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya,ekonomi, dan politik bangsa  Gemar membaca: Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya. Format Kriteria Penilaian  P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep