METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksplanasi explanatory research yaitu penjelasan. Penelitian ini bermaksud menjelaskan kedudukan variable yang
diteliti serta hubungan antara satu variable dengan variable lainnya yang dalam penelitian ini adalah pendidikan dan pelatihan X, dan kinerja karyawan Y.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada PT PLN Persero Pembangkitan Sumatera Bagian Utara di Jalan Brigjen Katamso no. 30 km 5,5 Titi Kuning Medan. Waktu
penelitian dilaksanakan mulai dari bulan Januari 2014 sampai dengan Mei 2014.
3.3 Batasan Operasional
Batasan operasional dalam penelitian ini adalah: 1.
Variabel Independen X, yakni pendidikan dan pelatihan. 2.
Variabel Dependen Y, yakni kinerja karyawan.
3.4 Definisi Operasional
Definisi operasional bertujuan untuk melihat sejauh mana variabel dari suatu faktor yang berkaitan dengan variabel faktor lainnya. Definisi operasional
merupakan petunjuk bagaimana suatu variabel diukur untuk mengetahui baik buruknya pengukuran dalam sebuah penelitian. Pada penelitian ini yang menjadi
objek penelitian adalah pendidikan dan pelatihan X sebagai variabel bebas dan kinerja karyawan Y sebagai variabel terikat. Kedua variabel tersebut dapat
Universitas Sumatera Utara
didefinisikan sebagai berikut :
3.4.1 Variabel X Independent Variable
Pendidikan dan Pelatihan adalah proses memberi bantuan kepada karyawan agar memiliki keefektifan dalam pekerjaannya di kemudian hari, dengan jalan
mengembangkan pada dirinya kebiasaan berfikir dan bertindak, keterampilan, pengetahuan, sikap serta pengertian yang tepat untuk melaksanakan tugas dan
pekerjaannya.
3.4.2 Variabel Y Dependent Variable
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kinerja pegawai PT PLN Persero Pembangkitan Sumatera Bagian Utara. Kinerja adalah prestasi
yang dicapai pegawai dalam melaksanakan tugas dan pekerjaan yang diberikan kepadanya melalui keterampilan, keahlian, wawasan dan
pengetahuan yang dimiliki yang diukur dalam satu periode tertentu.
Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel
Universitas Sumatera Utara
Variabel Defenisi
Dimensi Indikator
Skala Pengukuran
Pendidikan dan
Pelatihan X
Proses memberi
bantuan kepada
karyawan agar memiliki
keefektifan dalam
melakukan pekerjaannya
di kemudian hari, dengan
jalan mengembangk
an pada dirinya
kebiasaan berfikir,
keterampilan, pengetahuan
serta sikap kerja.
1. Tujuan 1. Pendidikan dan pelatihan
bertujuan mengubah pengetahuan dan tingkah
laku peserta.
Likert 2. Materi
2.Materi pendidikan dan pelatihan
merupakan kumpulan pokok bahasan
yang mengacu pada bidang- bidang pengetahuan dan
keterampilan tertentu yang dirancang untuk
memberikan bekal kemampuan bagi peserta.
3. Metode 3. Metode yang digunakan
disesuaikan dengan faktor- faktor seperti jenis
pelatihan, pelatihan diberikan kepada siapa,
berapa usia para pesertanya, pendidikan dan
pengalaman peserta, dan tersedianya instruktur yang
cakap dalam suatu metoda pelatihan tertentu
4. Pelatih Instruktur
4. Seorang pelatih atau instruktur dituntut untuk
selalu kreatif dan mengembangkan
kemampuannya agar mampu menciptakan
pengalaman belajar peserta yang sesuai dengan
tuntutan lapangan pekerjaan nyata.
Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel
Universitas Sumatera Utara
Variabel Defenisi
Dimensi Indikator
Skala Pengukuran
Kinerja Pegawai
Y
Hasil kerja yang dicapai
seseorang dalam
melaksanakan tugas-tugas
yang dibebankan
kepadanya yang
didasarkan atas
kecakapan, pengalaman,
kesungguhan serta waktu.
1.Kualitas Pelayanan
1.Tingkat ketepatan terhadap pelaksanaan
tugas.
Likert 2.Kuantitas
Pekerjaan 2.Tingkat kecepatan
dan produktivitas dalam penyelesaian
tugas.
3.Kerja Sama 3.Tingkat kemampuan
dalam bekerja dengan team dalam
penyelesaian tugas.
4.Pemanfaatan waktu
4. Tingkat ketepatan waktu dalam bekerja
untuk pencapaian prestasi
Sumber : Tepi 2011:12, Hasibuan 2001:34 dan diolah.
3.5 Skala Pengukuran Variabel
Kategori