32
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode kuantitatif deskriptif, yaitu: penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau
status fenomena untuk memperoleh data yang objektif. Maka dari itu dapat digunakan beberapa penelitian pada metode kuantitatif deskriptif, diantaranya:
1. Penelitian kepustakaan library research yaitu penelitian yang dilakukan
dengan cara mencari teori-teori yang dikemukakan oleh para ahli juga mengumpulkan, membaca, dan menganalisa buku yang ada relevansinya
dengan masalah yang dibahas di dalam skripsi ini. Penelitian kepustakaan ini dilakukan untuk memperdalam pengetahuan tentang masalah yang akan
diteliti juga berfungsi mempertajam konsep-konsep yang digunakan. 2.
Penelitian lapangan field research adalah bahwa peneliti berangkat ke lapangan untuk mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena dalam suatu
keadaan ilmiah. Dalam hal demikian maka pendekatan ini terkait erat dengan pengamatan berperan serta.
1
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Sudjana, “populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, hasil menghitung ataupun pengukuran kuantitatif maupun kualitatif mengenai
karakteristik tertentu dari semua anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat-sifatnya.”.
2
Berdasarkan batasan ini dapat ditegaskan bahwa populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs.
Jami’yyatul Khair Ciputat Timur yang berjumlah 2 kelas, kelas VII.1 berjumlah 39 orang dan kelas VII.2 berjumlah 36 orang, jadi jumlah
keseluruhannya yaitu 75 orang pada tahun ajaran 20092010.
1
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, Cet. 22, h. 26.
2
Sudjana, Metode Statistika, Bandung: Tarsito, 1996, Cet. 6, h. 6.
33
2. Sampel
Menurut Sudjana, ”sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi”.
3
Dalam penelitian ini penulis mengambil sebagian dari populasi yang ada, yaitu 48 dari kelas VII yang berjumlah 75 siswa adalah 36 siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: 1.
Observasi Observasi observation atau pengamatan merupakan suatu teknik atau
cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan langsung kondisi siswa di Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul Khair Ciputat Timur.
Tiga fase utama dalam mengobservasi kelas adalah pertemuan perencanaan, observasi kelas, dan diskusi balikan. Dalam pertemuan perencanaan pihak
guru yang menyajikan dan pihak pengamat mendiskusikan rencana pembelajaran. Manfaat observasi dalam penelitian akan terwujud apabila
masukan balik atau feedback dilakukan dengan cermat, yaitu:
4
a. Dilakukan dalam waktu 24 jam sesudah kegiatan tindakan dilakukan.
b. Berdasarkan catatan lapangan yang ditulis dengan sistematis dan cermat.
c. Berdasarkan data faktual.
2. Angket
Angket yakni cara pengumpulan data dengan menggunakan daftar isian atau daftar pertanyaan yang telah disiapkan dan disusun sedemikian rupa
sehingga calon responden hanya tinggal mengisi atau menandai dengan mudah dan cepat.
5
. Sebagai sampel penelitian yaitu kepada siswa yang berjumlah 36 orang untuk memperoleh data mengenai Peranan Guru Bahasa
3
Sudjana, Metode …, h. 6.
4
Rochiati Wiriaatmadja, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007, Cet. 3, h. 105—106.
5
Sudjana, Metode …, h. 8.
34
Indonesia dalam Memotivasi Belajar Siswa. Angket ini berjumlah sebanyak 20 pertanyaan dengan alternatif jawaban: a. selalu, b sering, c. kadang-
kadang, atau d. tidak pernah. 3.
Wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu.
6
Merupakan tanya jawab dalam penelitian yang berlangsung secara lisan dimana dua orang
atau lebih bertatap muka mendengarkan secara langsung informasi-informasi atau keterangan-keterangan dari narasumber. Teknik wawancara dilakukan
untuk mendapatkan data tentang motivasi belajar siswa dengan
mewawancarai guru bahasa Indonesia sebanyak 6 pertanyaaan yang diajukan penulis dan beberapa perwakilan siswa Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyatul
Khair. Untuk mengumpulkan data-data yang diinginkan, peneliti menggunakan
angket. Model yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data yaitu model skala likert, dengan lima alternatif jawaban yaitu sangat setuju, setuju,
kurang setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Untuk lebih jelasnya mengenai lima alternatif jawaban dan skor setiap jawaban tersebut dapat
dilihat pada tabel di bawah ini:
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
Kategori