Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.7. Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.8. Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.9.

5.3.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.7.

Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Muntah pada Anak di Perumahan Pusat Penelitian Kelapa Sawit Medan pada Tahun 2010 berdasarkan Pekerjaan Responden n=54 Jenis Pekerjaan Tingkat Pengetahuan Total Baik Sedang Kurang F F f Bekerja 8 17,40 2 25,00 0 0 10 Tidak bekerja 38 82,60 6 75,00 0 0 44 IRT Total 46 100,00 8 100,00 0 0 54 Berdasarkan tabel 5.7 diatas dapat dilihat bahwa mayoritas responden yang tidak bekerja atau Ibu rumah tangga yaitu 33 orang 82,60 memiliki pengetahuan yang baik, sekitar 6 orang 75,00 berpengetahuan sedang. Dan responden yang bekerja yang memiliki pengetahuan baik sekitar 8 orang 17,40, yang memiliki pengetahuan sedang 2 orang 25,00 dan tidak ada satupun responden yang bekerja dan tidak bekerja yang memiliki pengetahuan buruk. Universitas Sumatera Utara

5.3.4 Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.8.

Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Muntah pada Anak di Perumahan Pusat Penelitian Kelapa Sawit Medan pada Tahun 2010 berdasarkan Aktivitas yang Diikuti di sekitar Rumah n=54 Jenis Aktivitas Pengetahuan Total Baik Sedang Buruk F F f Tidak ada 9 19,57 1 12,50 10 Arisan 16 34,78 16 Pengajian 21 45,65 7 87,50 28 Total 46 100,00 8 100,00 54 Berdasarkan tabel 5.8 diatas dapat dilihat bahwa mayoritas responden yang mengikuti aktivitas sehari-hari yaitu Pengajian sekitar 21 orang 45,6 yang berpengatahuan baik, sedangkan mayoritas responden yang berpengetahuan sedang yaitu 7 orang 87,50 yang mengikuti pengajian juga dan tidak ada satupun responden yang mengikuti aktivitas seperti arisan dan pengajian ataupun yang tidak mengikuti aktivitas yang memiliki pengetahuan buruk.

5.3.5 Distribusi Frekuensi Pengetahuan berdasarkan Pekerjaan Tabel 5.9.

Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Muntah pada Anak di Perumahan Pusat Penelitian Kelapa Sawit Medan pada Tahun 2010 berdasarkan Sumber Informasi yang Diperoleh n=54 Sumber Informasi Pengetahuan Total Baik Sedang Buruk F F f Media Elektronik 26 56,52 3 37,50 29 Petugas Kesehatan 7 15,21 2 25,00 9 Universitas Sumatera Utara Kegiatan Setempat 10 21,73 3 37,50 13 Keluarga 3 6,54 3 Total 46 100,00 8 100,00 54 Berdasarkan tabel 5.9 diatas dapat dilihat bahwa mayoritas responden yang mendapat sumber informasi yaitu melalui Media Eletronik Televisi, Radio, dan lain-lain sebanyak 26 orang 56,52 dan yang mendapat informasi paling sedikit adalah melalui keluarga yaitu sebanyak 3 orang 6,54, dan tidak ada satupun responden yang mendapatkan informasi baik media elektronik, petugas kesehatan, kegiatan setempat dan keluarga yang memiliki pengetahuan buruk. 5.3.6 Data Pengetahuan Ibu Tentang Muntah pada Anak Tabel 5.10.1. Distribusi Frekuensi dan Persentase berdasarkan pengetahuan Ibu Definisi dan Penyebab Nomor 1-8 tentang Muntah pada Anak di Perumahan Pusat Penelitian Kelapa Sawit Medan pada Tahun 2010 n=54. No Pertanyaan Pengetahuan Benar Salah n n 1 Muntah adalah keluarnya kembali sesuatu bahan dalam perut melalui mulut secara spontan atau tidak spontan. 52 96.3 2 3.7 2 Muntah selalu didahului perasaan mual. 54 100 0 3 Muntah dapat terjadi sewaktu anak tertidur saat perjalanan. 28 51.9 26 48.1 4 Makan dalam keadaan anak sedang berbaring dapat memicu terjadinya muntah. 40 74.1 14 25.9 5 Termakan bahan-bahan beracun dapat menyebabkan muntah pada anak 54 100 0 6 Keadaan kritis seperti menghadapi ujian dapat menyebabkan anak muntah 21 38.9 33 61.1 Universitas Sumatera Utara 7 Melihat sesuatu yang kotor atau yang jorok merupakan penyebab muntah pada anak. 48 88.9 6 11.1 8 Mencium sesuatu seperti berada di sekitar pabrik karet dapat memicu terjadinya muntah pada anak 49 90.7 5 9.3 Berdasarkan hasil penelitian untuk kuesioner pengetahuan Ibu tentang definisi dan penyebab muntah pada anak bahwa rata-rata responden memiliki pengetahuan baik tentang definisi dan penyebab muntah pada anak. Dan pertanyaan yang paling banyak dijawab dengan benar adalah pada nomor 2 dan 5 yaitu sebanyak 54 orang 100. Sedangkan yang paling banyak dijawab salah adalah pertanyaan nomor 6 yaitu sebesar 61,1. Tabel 5.10.2. Distribusi Frekuensi dan Persentase berdasarkan pengetahuan Ibu Komplikasi dan Penangan Nomor 9-14 tentang Muntah pada Anak di Perumahan Pusat Penelitian Kelapa Sawit Medan pada Tahun 2010 n=54. 9 Anak yang mengalami muntah berat tidak mempengaruhi kadar cairan di dalam tubuh anak tersebut. 39 72.2 15 27.8 10 Muntah dapat menyebabkan anak tidak selera makan dan badal lemas-lemas. 53 98.1 1 1.9 11 Muntah dapat menyebabkan mata merah 43 79.6 11 20.4 12 Muntah tidak perlu ditangani karena muntah merupakan gejala biasa dan akan sembuh sendiri 39 72.2 15 27.8 13 Agar anak tidak tersedak saat muntah miringkan kepala anak 31 57.4 23 42.6 14 Boleh saja memberikan makanan padat saat anak muntah. 45 83.3 9 16.7 Universitas Sumatera Utara Berdasarkan hasil penelitian untuk kuesioner pengetahuan Ibu tentang komplikasi dan penangan muntah pada anak bahwa rata-rata responden memiliki pengetahuan baik tentang komplikasi dan penanganan muntah pada anak. Dan pertanyaan yang paling banyak dijawab dengan benar adalah pada nomor 10 yaitu sebanyak 53 orang 98,1. Sedangkan yang paling banyak dijawab salah adalah pertanyaan nomor 13 yaitu sebanyak 23 orang 61,1.

5.2 Pembahasan