1. Home
  2. Lainnya

Sikap Sosial Siswa Terhadap Siswa Lain No.

12 kemampuan metakognisi dan membantu atau mendorong siswa untuk mengoptimalkan hasil belajar Biologi melalui kerjasama, sehingga kemampuan berinteraksi semakin meningkat. Sekolah dapat membuat program pembelajaran yang dapat mengakomodasi dan mengoptimalkan kemampuan siswa, menciptakan lingkungan belajar yang dapat mengembangkan berbagai kemampuan siswa yang mendukung hasil belajar, serta memberikan dorongan atau motivasi kepada siswa agar dapat meningkatkan kesiapan belajar yang lebih baik sehingga proses belajar mengajar Biologi menjadi lancar dan hasil belajar kognitif Biologi menjadi baik. DAFTAR PUSTAKA Aryadi, Heri. 2008. Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Jenis Kelamin Siswa . Skripsi. Surakarta: UMS Press. Margono, S. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Nurwati. 2009. Hubungan Anatara Interaksi Sosial Siswa dengan Prestasi Belajar Bahas Indonesia Siswa Madrasah Ibtidaiyah Se-Kabupaten Gorontalo . Jurnal Cakrawala Pendidikan, Juni 2009, Th. XXVIII, No 2. Olivia, Femi. 2009. Kembangkan Kecerdasan Anak Dengan Taktik Biosmart. Jakarta : PT Elex Media Komputindo. Peters, E. 2006. Connecting Inquiry to the Nature of Science as a Metacognitive Resource . Journal Science Educatiuon. Volum 10. Setyono, Ikhsan Dwi. 2008. Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal dan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa SMA Negeri 1 Nogosari Boyolali. Skripsi. Surakarta : UMS Press. Sholihah, Isnaini Maratus. 2012. Kekuatan dan Arah Kemampuan Metakognisi, Kecerdasan Verbal, dan Kecerdasan Interpersonal Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Sukoharjo . Skripsi. Surakarta : UNS Press. Sukmadinata, Nana. 2012. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Utaminingsih, Feti. 2012. Hasil Belajar Kognitif Biologi Diprediksi Dari Kemampuan Metakognisi, Kesiapan Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas XI IPA SMA SMA Negeri 3 Sukoharjo . Skripsi. Surakarta : UNS Press.

Dokumen yang terkait

KETERAMPILAN METAKOGNISI BIOLOGI DITINJAU DARI KEMAMPUAN METAKOGNISI, KEMAMPUAN VISUAL-SPASIAL DAN Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muha

0 4 15

PENDAHULUAN Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 7

DAFTAR PUSTAKA Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 4 5

NASKAH PUBLIKASI KETERAMPILAN METAKOGNISI BIOLOGI DITINJAU DARI Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2

0 5 15

KETERAMPILAN METAKOGNISI BIOLOGI DITINJAU DARI KEMAMPUAN METAKOGNISI, KEMAMPUAN INTRAPERSONAL Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Intrapersonal Dan Kemampuan Interpersonal Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4

0 1 15

PENDAHULUAN Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Intrapersonal Dan Kemampuan Interpersonal Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 7

POTENSI JIGSAW IV SEBAGAI STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI YANG MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN METAKOGNISI PADA KEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA.

0 0 6

Pengaruh Kemampuan Metakognisi terha dap

0 0 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING MELALUI PENINGKATAN KEMAMPUAN METAKOGNISI

0 0 42

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI TERHADAP KEMAMPUAN BERTANYA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

0 1 13