Memaksimalkan Potensi Diri Sendiri No.

9

B. Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Interpersonal

1. Komponen Hubungan Siswa Dengan Guru

Tabel 7 : Rekapitulasi Data Hasil Angket Kemampuan Interpersonal Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Pada Tanggal 17, 19 dan 22 Juli 2013

A. Komponen Hubungan Siswa Dengan Guru 1. Sikap Siswa Terhadap Guru yang Mengajar Di Dalam Kelas

No. Pernyataan Persentase Keterangan 1 Pada saat guru Biologi menerangkan materi pembelajaran, saya memperhatikan dengan sungguh- sungguh. 90,6 Sangat Tinggi 2 Saya bertanya kepada guru Biologi untuk memperoleh kejelasan tentang materi yang diterangkan. 82,4 Sangat Tinggi 3 Saya diam saja ketika ada teman yang mengobrol saat guru Biologi menerangkan. 53,0 Cukup Rata-rata 75,3 Tinggi

2. Komunikasi Siswa Dengan Guru No.

Pernyataan Persentase Keterangan 4 Saya menjalin hubungan yang akrab dengan guru Biologi yang mengajar di kelas saya. 85,9 Sangat Tinggi 5 Apabila ada materi Biologi yang kurang jelas, saya mendiskusikan dan menanyakan kepada guru. 80,0 Sangat Tinggi 6 Apabila materi Biologi yang diterangkan guru kurang jelas, saya lebih suka mencari solusi dari buku daripada berdiskusi dengan guru. 82,3 Rendah Rata-rata 82,7 Sangat Tinggi

3. Sikap Siswa Terhadap Guru Di luar Kelas No.

Pernyataan Persentase Keterangan 7 Saya berusaha menyapa guru Biologi saat bertemu di luar sekolah. 100,0 Sangat Tinggi 8 Saya menghindar apabila berjumpa guru Biologi di luar sekolah. 100,0 Rendah Rata-rata 100,0 Sangat Tinggi Data tabel 7 pada komponen A menunjukkan hasil siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta mempunyai kepekaan hati, menjalin interaksi yang sangat baik terhadap guru Biologi dan menjalin relasi dan komunikasi yang sangat baik terhadap guru Biologi tidak hanya di sekolah, namun di luar sekolah juga sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan siswa dengan guru Biologi terjalin baik dengan kriteria yang tinggi. 10

2. Komponen Hubungan Siswa Dengan Siswa

Tabel 7 : Rekapitulasi Data Hasil Angket Kemampuan Interpersonal Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Pada Tanggal 17, 19 dan 22 Juli 2013

B. Komponen Hubungan Siswa Dengan Siswa 1. Sikap Siswa Dalam Kelompok Belajar

No. Pernyataan Persentase Keterangan 9 Saya dapat memotivasi teman-teman dalam menyelesaikan tugas kerja kelompok Biologi. 67,1 Tinggi 10 Saya tidak dapat berkonsentrasi dalam kerja kelompok Biologi, apabila mempunyai masalah dengan teman. 56,5 Cukup 11 Saya selalu mempertahankan pendapat sendiri dan mengabaikan pendapat teman dalam kerja kelompok Biologi. 100,0 Rendah Rata-rata 72,2 Tinggi

2. Sikap Sosial Siswa Terhadap Siswa Lain No.

Pernyataan Persentase Keterangan 12 Saya suka memberikan solusi apabila teman dalam kesulitan memahami materi Biologi. 87,0 Sangat Tinggi 13 Saya tidak senang apabila ada teman yang meminta bantuan kepada saya, terutama pelajaran Biologi. 96,5 Rendah Rata-rata 91,8 Sangat Tinggi Data tabel 7 pada komponen B menunjukkan hasil siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta mampu bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok pembelajaran Biologi dan memiliki sikap empati terhadap siswa lain yang mengalami kesulitan memahami Biologi. Hal ini menunjukkan bahwa hubungan siswa dengan siswa terjalin baik dengan kriteria yang tinggi.

3. Komponen Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran

Tabel 7 : Rekapitulasi Data Hasil Angket Kemampuan Interpersonal Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Pada Tanggal 17, 19 dan 22 Juli 2013 C. Komponen Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran 1. Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Di Kelas, Pemberian Tugas dan Ujian No. Pernyataan Persentase Keterangan 14 Saya suka menyampaikan pendapat dalam kegiatan pembelajaran Biologi. 57,6 Tinggi 15 Saya membuat rangkuman dari materi pelajaran Biologi yang telah dijelaskan oleh guru. 84,7 Sangat Tinggi 16 Saya sering mengobrol dengan teman ataupun melakukan kegiatan lain saat kegiatan pembelajaran Biologi. 84,7 Rendah 17 Saya tidak pernah mencatat penjelasan guru Biologi, karena semua materi sudah ada di buku pegangan. 90,6 Rendah 18 Saya mengerjakan tugas dari guru Biologi dengan 94,1 Sangat