7
5 Saya sering memberikan pendapat, ketika guru Biologi
bertanya kepada siswa saat proses pembelajaran. 36,5
Cukup 6
Disaat mengerjakan soal Biologi dan jawaban saya berbeda dengan teman, maka saya kurang yakin
dengan jawaban saya. 62,4
Cukup Rata-rata
64,7 Tinggi
3. Penilaian Diri yang Tinggi No.
Pernyataan Persentase
Keterangan
7 Saya menghargai dan menerima diri saya, sebagai diri
yang apa adanya, baik dengan semua kebaikan maupun keburukannya dalam memahami materi Biologi.
95,3 Sangat
Tinggi
8 Orang lain yang mengenal saya, mengatakan bahwa
saya mempunyai “Pengertian Diri” yang baik tentang siapa diri saya sendiri dalam memahami materi
Biologi. 85,8
Sangat Tinggi
9 Saya mengetahui kekurangan saya dalam memahami
materi Biologi, namun saya tidak memperdulikan hal tersebut.
83,5 Rendah
Rata-rata 88,2
Sangat Tinggi
4. Mempunyai Sikap Kemandirian No.
Pernyataan Persentase
Keterangan
10 Saya tidak dapat mengambil keputusan saat saya
merasa ragu terhadap jawaban soal Biologi. 83,5
Rendah 11
Saya mampu menyelesaikan tugas mandiri Biologi, tanpa mengharapkan jawaban teman.
75,3 Tinggi
12 Saya tidak suka belajar sendiri, terlebih saat belajar
Biologi. 77,7
Rendah 13
Disaat mengerjakan ujian Biologi, saya lebih suka bekerjasama dengan teman.
83,6 Rendah
Rata-rata 80,0
Sangat Tinggi
5. Memaksimalkan Potensi Diri Sendiri No.
Pernyataan Persentase
Keterangan
14 Saya dapat memotivasi diri untuk lebih baik dalam
mempelajari materi Biologi. 92,9
Sangat Tinggi
15 Ketika tugas mandiri Biologi menumpuk, saya
cenderung malas untuk mengerjakannya. 80,0
Rendah Rata-rata
86,5 Sangat
Tinggi
Data tabel 6 pada komponen A menunjukkan hasil siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta mampu mengetahui kondisi diri, kemampuan diri,
mengelola dan membuat keputusan yang lebih baik, mampu untuk mengekspresikan perasaan dan pemikiran secara tepat, mampu menilai
kemampuan diri sendiri dengan baik sesuai pengalaman yang dirasakan, mampu melakukan aktivitas belajar yang mandiri tidak bergantung dengan