Pengaruh Antar Variabel KESIMPULAN

Tabel 3.15 Lanjutan Observasi j Dosen Fasilitas Pegawai Sistem Pengolahan Informasi Proses Perkuliahan Proses Administrasi Kepuasan Mahasiswa 32 14 18 11 16 12 13 12 33 10 13 13 14 7 12 12 34 16 14 8 14 12 14 8 35 14 19 10 13 16 14 9 36 16 17 15 12 15 13 14 37 9 10 8 13 8 9 8 383 14 17 11 15 16 16 13 39 10 15 8 16 8 15 11 40 13 19 16 14 17 15 15 41 15 23 12 14 19 15 14 42 12 17 12 17 12 16 13 43 12 15 9 17 10 12 12 44 11 19 8 14 12 12 8 45 14 13 8 17 14 18 15 46 14 14 10 15 14 14 14 47 10 18 9 10 9 15 8 48 6 12 9 13 8 19 7 49 10 14 11 15 7 11 13 50 11 11 11 14 9 13 12 51 12 13 4 9 11 13 6 52 12 17 10 14 11 10 10 53 15 18 13 17 17 15 19 54 15 16 11 19 14 12 16 55 11 17 10 16 12 10 12 Jumlah 679 898 596 801 695 712 670

3.8 Pengaruh Antar Variabel

Formula untuk menghitung koefisien korelasi yang dicari adalah menggunakan Product Moment Coefficient dari Karl Pearson. Formulanya: Universitas Sumatera Utara                                               n j n j j j n j n j j j n j n j j j n j j j Y x Y X n X X n Y X Y X n r j j 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 1 keterangan: koefisien korelasi variabel dan variabel 1,2,…,n n = Jumlah sampel Korelasi antara variabel dosen dengan variabel fasilitas :                                               2 55 1 55 1 2 2 2 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 2 1 55 1 2 1 2 1 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 2 1 X X j r ฀ √{ }{ } 2 1 X X j r ฀ √{ }{ } 2 1 X X j r ฀ √ 2 1 X X j r ฀ √ 2 1 X X j r ฀ 2 1 X X j r ฀ Universitas Sumatera Utara Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel fasilitas sebesar 58,. Korelasi antara variabel dosen dengan variabel pegawai :                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 3 1 55 1 3 1 3 1 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 3 1 j j X X r ฀ √{ }{ } 3 1 j j X X r ฀ √{ }{ } 3 1 j j X X r ฀ √ 3 1 j j X X r ฀ √ 3 1 j j X X r ฀ 3 1 j j X X r ฀ Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel pegawai sebesar 50,5. Korelasi antara variabel dosen dengan variabel sistem pengolahan informasi : Universitas Sumatera Utara                                               2 55 1 55 1 4 2 4 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 4 1 55 1 4 1 4 1 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 4 1 j j X X r ฀ √{ }{ } 4 1 j j X X r ฀ √{ }{ } 4 1 j j X X r ฀ √ 4 1 j j X X r ฀ √ 4 1 j j X X r ฀ 4 1 j j X X r ฀ Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel sistem pengolahan informasi sebesar 41. Korelasi antara variabel dosen X 1 dengan variabel kepuasan mahasiswa Y 1 :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 1 1 55 1 1 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 1 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } Universitas Sumatera Utara 1 1 j j Y X r ฀ √ 1 1 j j Y X r ฀ √ 1 1 j j Y X r ฀ 1 1 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 47,4. Korelasi antara variabel dosen dengan variabel proses perkuliahan :                                               2 55 1 55 1 2 2 2 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 2 1 55 1 2 1 2 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 2 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 1 j j Y X r ฀ √ 2 1 j j Y X r ฀ √ 2 1 j j Y X r ฀ 2 1 j j Y X r ฀ Universitas Sumatera Utara Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses perkuliahan sebesar 82,4. Korelasi antara variabel dosen dengan variabel proses administrasi :                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 1 55 1 2 1 55 1 55 1 3 1 55 1 3 1 3 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 3 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 1 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 1 j j Y X r ฀ √ 3 1 j j Y X r ฀ √ 3 1 j j Y X r ฀ 3 1 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses administrasi sebesar 15. Korelasi antara variabel fasilitas dengan variabel pegawai : Universitas Sumatera Utara                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 3 2 55 1 3 2 3 2 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 3 2 j j X X r ฀ √{ }{ } 3 2 j j X X r ฀ √{ }{ } 3 2 j j X X r ฀ √ 3 2 j j X X r ฀ √ 3 2 j j X X r ฀ 3 2 j j X X r ฀ Hal ini berarti variabel fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel pegawai sebesar 60,2. Korelasi antara variabel fasilitas dengan variabel sistem pengolahan informasi :                                               2 55 1 55 1 4 2 4 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 4 2 55 1 4 2 4 2 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 4 2 j j X X r ฀ √{ }{ } 4 2 j j X X r ฀ √{ }{ } Universitas Sumatera Utara 4 2 j j X X r ฀ √ 4 2 j j X X r ฀ √ 4 2 j j X X r ฀ 4 2 j j X X r ฀ Hal ini berarti variabel fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel sistem pengolahan informasi sebesar 32. Korelasi antara variabel fasilitas dengan variabel kepuasan mahasiswa :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 1 2 55 1 1 2 1 2 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 1 2 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 2 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 2 j j Y X r ฀ √ 1 2 j j Y X r ฀ √ 1 2 j j Y X r ฀ 1 2 j j Y X r ฀ Universitas Sumatera Utara Hal ini berarti variabel fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 38,4. Korelasi antara variabel fasilitas dengan variabel proses perkuliahan :                                               2 55 1 55 1 2 2 2 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 2 2 55 1 2 2 2 2 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 2 2 j j Y X r ฀ √{ }{ } √{ }{ } √ √ Hal ini berarti variabel fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses perkuliahan sebesar 74. Korelasi antara variabel fasilitas dengan variabel proses administrasi : Universitas Sumatera Utara                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 3 2 55 1 3 2 3 2 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 3 2 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 2 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 2 j j Y X r ฀ √ 3 2 j j Y X r ฀ √ 3 2 j j Y X r ฀ 3 2 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses administrasi 20. Korelasi antara variabel pegawai dengan variabel sistem pengolahan informasi :                                               2 55 1 55 1 4 2 4 2 55 1 3 55 1 2 3 55 1 55 1 4 3 55 1 4 3 4 3 j j j j j j j j j j j j j j j X X X X n X X n X X X X n r j j 4 3 j j X X r ฀ √{ }{ } 4 3 j j X X r ฀ √{ }{ } Universitas Sumatera Utara 4 3 j j X X r ฀ √ 4 3 j j X X r ฀ √ 4 3 j j X X r ฀ 4 3 j j X X r ฀ Hal ini berarti variabel pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel sistem pengolahan informasi sebesar 38,9. Korelasi antara variabel pegawai dengan variabel kepuasan mahasiswa :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 3 55 1 2 3 55 1 55 1 1 3 55 1 1 3 1 3 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 1 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 3 j j Y X r ฀ √ 1 3 j j Y X r ฀ √ 1 3 j j Y X r ฀ 1 3 j j Y X r ฀ Universitas Sumatera Utara Hal ini berarti variabel pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 57,1 Korelasi antara variabel pegawai dengan variabel proses perkuliahan :                                               2 55 1 55 1 2 2 2 2 55 1 3 55 1 2 3 55 1 55 1 2 3 55 1 2 3 2 3 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 2 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 3 j j Y X r ฀ √ 2 3 j j Y X r ฀ √ 2 3 j j Y X r ฀ 2 3 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses perkuliahan sebesar 62. Korelasi antara variabel pegawai dengan variabel proses administrasi :                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 3 55 1 2 3 55 1 55 1 3 3 55 1 3 3 3 3 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j Universitas Sumatera Utara 3 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 3 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 3 j j Y X r ฀ √ 3 3 j j Y X r ฀ √ 3 3 j j Y X r ฀ 3 3 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses adminitrasi sebesar 20. Korelasi antara variabel sistem pengolahan informasi dengan variabel kepuasan mahasiswa :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 4 55 1 2 4 55 1 55 1 1 4 55 1 1 4 1 4 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 1 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 1 4 j j Y X r ฀ √ 1 4 j j Y X r ฀ √ Universitas Sumatera Utara 1 4 j j Y X r ฀ 1 4 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel sistem pengolahan informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 51. Korelasi antara variabel sistem pengolahan informasi X 4 dengan variabel proses perkuliahan :                                               2 55 1 55 1 2 2 2 2 55 1 4 55 1 2 4 55 1 55 1 2 4 55 1 2 4 2 4 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 2 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 2 4 j j Y X r ฀ √ 2 4 j j Y X r ฀ √ 2 4 j j Y X r ฀ 2 4 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel sistem pengolahan informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses perkuliahan sebesar 41. Korelasi antara variabel sistem pengolahan informasi dengan variabel proses administrasi : Universitas Sumatera Utara                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 4 55 1 2 4 55 1 55 1 3 4 55 1 3 4 3 4 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j 3 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 4 j j Y X r ฀ √{ }{ } 3 4 j j Y X r ฀ √ 3 4 j j Y X r ฀ √ 3 4 j j Y X r ฀ 3 4 j j Y X r ฀ Hal ini berarti variabel sistem pengolahan informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses administrasi sebesar 20. Korelasi antara variabel proses perkuliahan dengan variabel kepuasan mahasiswa :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 1 2 55 1 1 2 1 2 j j j j j j j j j j j j j j j Y Y Y Y n Y Y n Y Y Y Y n r j j 1 2 j j Y Y r ฀ √{ }{ } 1 2 j j Y Y r ฀ √{ }{ } Universitas Sumatera Utara 1 2 j j Y Y r ฀ √ 1 2 j j Y Y r ฀ √ 1 2 j j Y Y r ฀ 1 2 j j Y Y r ฀ Hal ini berarti variabel proses perkuliahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 60,3. Korelasi antara variable proses perkuliahan dengan variabel proses administrasi :                                               2 55 1 55 1 3 2 3 2 55 1 2 55 1 2 2 55 1 55 1 3 2 55 1 3 2 3 2 j j j j j j j j j j j j j j j Y Y Y Y n Y Y n Y Y Y Y n r j j 3 2 j j Y Y r ฀ √{ }{ } 3 2 j j Y Y r ฀ √{ }{ } 3 2 j j Y Y r ฀ √ 3 2 j j Y Y r ฀ √ 3 2 j j Y Y r ฀ 3 2 j j Y Y r ฀ Universitas Sumatera Utara Hal ini berarti variabel proses perkuliahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel proses administrasi sebesar 34,8. Korelasi antara variable proses administrasi dengan variabel kepuasan mahasiswa :                                               2 55 1 55 1 1 2 1 2 55 1 3 55 1 2 3 55 1 55 1 1 3 55 1 1 3 1 3 j j j j j j j j j j j j j j j Y Y Y Y n Y Y n Y Y Y Y n r j j 1 3 j j Y Y r ฀ √{ }{ } 1 3 j j Y Y r ฀ √{ }{ } 1 3 j j Y Y r ฀ √ 1 3 j j Y Y r ฀ √ 1 3 j j Y Y r ฀ 1 3 j j Y Y r ฀ Hal ini berarti variabel proses administrasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan mahasiswa sebesar 35. Universitas Sumatera Utara

3.9 Pengujian Berdasarkan Persamaan Struktural

Dokumen yang terkait

Mekanisme Pelayanan Di Bagian Akademik Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sumatera Utara

1 57 49

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Grapari Telkomsel Sun Plaza Medan (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara)

5 86 93

Pengaruh Kualitas Pelayanan Pendidikan terhadap Kepuasan dan Loyalitas pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas HKBP Nommensen Medan

0 75 155

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Islam Sumatera Utara Di Medan

1 57 90

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 6 84

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 0 10

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 0 2

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

1 1 16

BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Sejarah Analisis Jalur - Penerapan Analisis Jalur untuk Mengetahui Pengaruh Pelayanan Akademik Departemen Matematika Terhadap Kepuasan Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa D3 Statistika 2011 Universitas Sumatera Utara)

0 0 15

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Penerapan Analisis Jalur untuk Mengetahui Pengaruh Pelayanan Akademik Departemen Matematika Terhadap Kepuasan Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa D3 Statistika 2011 Universitas Sumatera Utara)

0 0 9