Variabel Penelitian Metode Pengumpulan Data Menyusun Hipotesis

Dari jumlah sampel 55 responden tersebut, untuk mempermudah dalam penyebaran kuesioner, maka ditentukan jumlah masing-masing sampel menurut kelasnya A,B,C masing-masing secara proporsional dengan rumus: keterangan: Jumlah sampel menurut stratum Jumlah populasi menurut stratum Jumlah sampel seluruhnya jumlah populasi seluruhnya. Dengan rumus tersebut, maka diperoleh jumlah sampel yaitu Mahasiswai D3 Statistika 2011 FMIPA USU menurut masing-masing kelas sebagai berikut: 1. responden 2. responden 3. responden

3.2 Variabel Penelitian

Adapun variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel bebas , dimana variabel bebasnya terdiri dari: 1.1 Variabel , yaitu dosen Universitas Sumatera Utara 1.2 Variabel , yaitu fasilitas 1.3 Variabel , yaitu pegawai 1.4 Variabel , yaitu sistem pengolahan informasi 2. Variabel terikat , dimana variabel terikatnya terdiri dari: 2.1 Variabel , yaitu kepuasan mahasiswa 2.2 Variabel , yaitu proses perkuliahan 2.3 Variabel , yaitu proses administrasi

3.3 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menyebarkan angket atau kuesioner. Angket atau kuesioner adalah metode pengumpulan data dengan cara membuat daftar pertanyaan yang kemudian diberikan kepada mahasiswamahasiswi D3 Statitika 2011 Universitas Sumatera Utara untuk diisi dengan penilaian mereka terhadap hal-hal yang diungkapkan. Angket yang diberikan kepada mahasiswa berisi mengenai variabel Fasilitas, Dosen, Pegawai, Sistem Pengolahan Informasi, Proses Perkuliahan, Proses Administrasi dan Kepuasan Mahasiswa. Tipe angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah tipe angket tertutup yaitu angket yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. Jadi, responden hanya member tanda centang √ pada item yang dibuat alternative jawabannya. Penyebaran kuesioner dilakukan kepada 55 orang mahasiswai D3 Statistika 2011 USU. Disetiap pertanyaan terdiri dari lima alternatif jawaban yaitu: Universitas Sumatera Utara a. Sangat Tidak Setuju : STS b. Tidak Setuju : TS c. Netral : N d. Setuju : S e. Sangat Setuju : SS

3.4 Uji Validitas dan Reliabilitas

3.4.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Dosen Tabel 3.1 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Dosen Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 4 4 16 2 4 2 4 3 14 3 4 3 3 2 12 4 5 4 4 3 16 5 3 4 2 4 13 6 4 4 4 4 16 7 3 3 3 3 12 8 4 4 4 5 17 9 2 4 4 4 14 10 4 4 5 4 17 11 4 3 3 4 14 12 3 2 1 3 9 13 4 2 2 4 12 14 4 2 2 3 11 15 4 2 2 3 11 16 4 4 4 4 16 17 3 2 4 3 12 18 2 3 4 3 12 19 2 3 3 2 10 20 1 1 2 2 6 Jumlah 68 60 64 67 260 Universitas Sumatera Utara                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ √ 1 Untuk mengetahui nilai tabel koefisien korelasi pada derajat bebas db = . Dengan jumlah responden yang dilibatkan dalam uji validitas adalah 20 orang, sehingga db = dan diperoleh nilai tabel koefisien korelasi adalah 0,444. Dalam membuat kesimpulan, dengan cara membandingkan nilai hitung r dan nilai tabel r. Kriterianya jika nilai hitung r lebih besar dari nilai tabel r, maka item instrumennya valid. Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,661 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Universitas Sumatera Utara Tabel 3.2 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Dosen Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,661 0,444 Valid 0,825 0,444 Valid 0,760 0,444 Valid 0,741 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan variabel dosen, n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,94 item 2: = = = 0,9 item 3: = = = 1,06 item 4: = = = 0,6275 item 5: = = = 7,9 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Universitas Sumatera Utara Uji reliabilitas dilakukan untuk mendapatkan tingkat ketepatan alat pengumpul data yang digunakan. Uji reliabilitas dilakukan dengan rumus Alpha. Jika Cronbach’s Alpha ≥ r tabel berarti reliabel dan Cronbach’s Alpha r tabel berarti tidak reliabel. Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,737 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data.

3.4.2 Uji Validitas dan Reliabilitas Fasilitas

Tabel 3.3 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Fasilitas Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 3 4 4 19 2 4 4 4 4 4 20 3 4 4 5 4 4 21 4 4 3 3 4 4 18 5 4 3 3 3 3 16 6 4 4 4 4 4 20 7 2 2 2 3 3 12 8 4 3 4 5 4 20 9 4 5 4 3 5 21 10 4 4 4 4 4 20 11 3 3 2 3 3 14 12 4 1 4 3 2 14 13 2 2 3 2 2 11 14 2 2 4 3 2 13 15 4 5 5 4 4 22 16 4 5 4 4 4 21 17 3 3 4 3 4 17 18 4 3 4 2 4 17 19 4 3 3 4 4 18 20 2 2 3 2 3 12 Jumlah 70 65 72 68 71 346 Universitas Sumatera Utara                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ √ Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,833 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.4 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Fasilitas No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,833 0,444 Valid 0,878 0,444 Valid 0,646 0,444 Valid 0,742 0,444 Valid 0,848 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan fasilitas, Universitas Sumatera Utara n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,65 item 2: = = = 1,1875 item 3: = = = 0,64 item 4: = = = 0,64 item 5: = = = 0,6475 item 6: = = = 11,71 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0, 847 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Universitas Sumatera Utara 3.4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas Pegawai Tabel 3.5 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Pegawai Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 4 4 16 2 3 3 4 4 14 3 2 1 4 3 10 4 2 2 2 4 10 5 2 2 2 2 10 6 3 4 3 4 14 7 4 3 3 3 13 8 4 3 3 3 13 9 3 4 4 3 14 10 3 3 4 4 14 11 2 2 3 3 10 12 2 2 2 3 9 13 3 3 2 3 11 14 3 1 1 3 8 15 2 4 5 4 15 16 4 4 5 4 17 17 2 3 2 4 11 18 4 2 2 3 11 19 2 2 2 3 9 20 1 3 2 3 9 Jumlah 55 55 59 67 238                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ Universitas Sumatera Utara √ Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,608 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.6 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Pegawai No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,608 0,444 Valid 0,844 0,444 Valid 0,842 0,444 Valid 0,606 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan pegawai, n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,7875 item 2: = = = 0,8875 item 3: = = = 1,2475 item 4: = = = 0,3275 item 5: = = = 6,49 Universitas Sumatera Utara Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,665 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. 3.4.4 Uji Validitas dan Reliabilitas Sistem Pengolahan Informasi Tabel 3.7 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Sistem Pengolahan Informasi Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 5 4 4 4 17 2 4 4 3 4 15 3 4 4 4 4 16 4 4 5 4 4 17 5 3 3 2 4 12 6 4 4 4 4 16 7 3 3 3 4 13 8 3 3 4 4 14 9 4 5 3 3 15 10 4 4 5 5 18 11 3 4 4 4 15 Universitas Sumatera Utara Tabel 3.7 lanjutan.. Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 12 3 3 3 3 17 13 4 4 4 4 15 14 5 5 3 3 16 15 4 4 5 4 17 16 4 5 5 5 12 17 4 3 3 4 16 18 5 3 4 5 13 19 2 4 3 4 14 20 4 4 4 3 15 Jumlah 76 78 74 79 307                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ √ Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,690 ≥ 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Universitas Sumatera Utara Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.8 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Sistem Pengolahan Informasi No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,690 0,444 Valid 0,597 0,444 Valid 0,821 0,444 Valid 0,512 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan pegawai, n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 1,4 item 2: = = = 0,66 item 3: = = = 0,95 item 4: = = = 0,46 item 5: = = = 5,2 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] Universitas Sumatera Utara [ ] [ ] Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,444 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. 3.4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas Proses Perkuliahan Tabel 3.9 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Proses Perkuliahan Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 3 4 15 2 3 4 5 2 14 3 4 4 4 3 15 4 4 5 4 5 18 5 2 3 2 3 10 6 3 2 3 4 12 7 2 5 3 3 13 8 4 3 3 2 12 9 3 3 2 2 10 10 2 3 4 4 13 11 2 2 3 3 10 12 3 3 4 4 14 13 5 3 3 3 14 14 3 3 2 3 11 15 3 4 4 3 14 16 3 3 3 3 12 17 3 4 4 4 15 18 4 3 2 3 12 19 4 4 3 3 14 20 4 3 3 3 13 Jumlah 65 68 64 64 261 Universitas Sumatera Utara                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ √ Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0, 696 ≥ 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.10 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Proses Perkuliahan No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,696 0,444 Valid 0,696 0,444 Valid 0,726 0,444 Valid 0,933 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan pegawai, Universitas Sumatera Utara n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,7275 item 2: = = = 0,7275 item 3: = = = 0,76 item 4: = = = 0,9875 item 5: = = = 8,0875 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,805 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Universitas Sumatera Utara 3.4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas Proses Administrasi Tabel 3.11 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Proses Perkuliahan Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 4 4 16 2 2 3 4 4 13 3 4 4 4 3 15 4 4 5 4 4 17 5 3 2 2 2 9 6 3 4 4 4 15 7 2 4 4 2 12 8 3 3 4 3 13 9 3 3 4 4 14 10 3 2 2 3 10 11 2 3 3 2 10 12 3 3 4 4 14 13 3 3 3 4 13 14 1 2 3 4 10 15 2 3 4 3 12 16 2 2 2 3 9 17 1 3 3 3 10 18 2 3 4 3 12 19 2 3 2 3 10 20 4 4 4 4 16 Jumlah 53 63 68 66 250                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } Universitas Sumatera Utara √ √ Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,75 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.12 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Proses Administrasi No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,755 0,444 Valid 0,841 0,444 Valid 0,794 0,444 Valid 0,631 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan pegawai, n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,8275 item 2: = = = 1,31 item 3: = = = 0,63 Universitas Sumatera Utara item 4: = = = 0,51 item 5: = = = 5,95 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 0,597 Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,597 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data.

3.4.7 Uji Validitas dan Reliabilitas Kepuasan Mahasiswa

Tabel 3.13 Data Skor Terhadap Item-Item Pertanyaan Variabel Kepuasan Mahasiswa Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 1 4 4 5 5 18 2 4 4 3 3 14 3 4 4 4 3 15 Universitas Sumatera Utara Tabel 3.13 Lanjutan Observasi j No. Item Instrumen Jumlah 4 4 5 5 5 19 5 2 3 3 3 11 6 3 4 3 3 13 7 3 4 2 4 13 8 3 2 3 2 10 9 3 4 4 4 15 10 3 4 3 2 12 11 2 1 2 1 6 12 3 2 3 3 11 13 3 3 4 3 13 14 4 3 2 2 11 15 4 3 3 4 14 16 3 3 3 3 12 17 3 2 1 3 9 18 4 4 3 3 14 19 1 3 3 3 10 20 4 4 4 4 16 Jumlah 56 58 56 57 227                                               2 20 1 20 1 2 2 20 1 1 20 1 2 1 20 1 20 1 1 20 1 1 1 j j j j j j j j j j j j j j j Y X Y Y n X X n Y X Y X n r j j √{ }{ } √{ }{ } √ √ Universitas Sumatera Utara Pada penelitian ini, diketahui nilai hitung r lebih besar nilai tabel r atau 0,678 0,444, sehingga item nomor 1 dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data. Uji validitas untuk item yang lain, Tabel 3.14 Nilai Hitung r, Nilai Tabel r, dan Keterangan Variabel Kepuasan Mahasiswa No. Item Nilai Hitung r Nilai Tabel r Keterangan 0,678 0,444 Valid 0,866 0,444 Valid 0,821 0,444 Valid 0,848 0,444 Valid Untuk reliabilitas item pertanyaan pegawai, n n X X j j j j             20 1 2 20 1 2  item 1: = = = 0,66 item 2: = = = 0,91 item 3: = = = 0,9275 item 4: = = = 0,9275 Universitas Sumatera Utara item 5: = = = 8,86 Selanjutnya digunakan rumus Cranbach Alpha                      2 1 2 1 1 t k i i k k r   [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 0,829 Dari nilai Cronbach yang diperoleh, nilai Cronbach’s Alpha ≥ r tabel atau 0,829 ≥ 0,444, sehingga instrument penelitian yang dinyatakan reliabel dan dapat dipergunakan sebagai alat pengumpulan data.

3.5 Menyusun Hipotesis

Sebelum membuat diagram jalur, terlebih dahulu harus membuat hipotesisnya. Hipotesisnya adalah sebagai berikut: 1. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel fasilitas terhadap variabel proses perkuliahan Universitas Sumatera Utara H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel fasilitas terhadap variabel proses perkuliahan 2. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel fasilitas terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel fasilitas terhadap variabel kepuasan mahasiswa 3. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel dosen terhadap variabel proses proses perkuliahan H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel dosen terhadap variabel proses perkuliahan 4. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel dosen terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel dosen terhadap variabel kepuasan mahasiswa 5. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel karyawan terhadap variabel proses administrasi H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel karyawan terhadap variabel proses administrasi 6. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel karyawan terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel karyawan terhadap variabel kepuasan mahasiswa Universitas Sumatera Utara 7. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel sistem pengolahan informasi terhadap variabel proses administrasi H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel sistem pengolahan informasi terhadap variabel proses administrasi 8. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel sistem pengolahan informasi terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel sistem pengolahan informasi terhadap variabel kepuasan mahasiswa 9. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel proses perkuliahan terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel proses perkuliahan terhadap variabel kepuasan mahasiswa 10. H : Tidak terdapat hubungan kausalitas antara varibel proses administrasi terhadap variabel kepuasan mahasiswa H 1 : Terdapat hubungan kausalitas antara varibel proses perkuliahan terhadap variabel proses administrasi

3.6 Diagram Jalur dan Model Persamaan Struktural

Dokumen yang terkait

Mekanisme Pelayanan Di Bagian Akademik Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sumatera Utara

1 57 49

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Grapari Telkomsel Sun Plaza Medan (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara)

5 86 93

Pengaruh Kualitas Pelayanan Pendidikan terhadap Kepuasan dan Loyalitas pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas HKBP Nommensen Medan

0 75 155

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Islam Sumatera Utara Di Medan

1 57 90

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 6 84

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 0 10

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

0 0 2

Analisis Jalur Model Trimming Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus: Mahasiswa D3 Statistika FMIPA USU)

1 1 16

BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Sejarah Analisis Jalur - Penerapan Analisis Jalur untuk Mengetahui Pengaruh Pelayanan Akademik Departemen Matematika Terhadap Kepuasan Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa D3 Statistika 2011 Universitas Sumatera Utara)

0 0 15

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang - Penerapan Analisis Jalur untuk Mengetahui Pengaruh Pelayanan Akademik Departemen Matematika Terhadap Kepuasan Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa D3 Statistika 2011 Universitas Sumatera Utara)

0 0 9