commit to user
BAB 1 PENDALUAN
A. Latar Belakang
Pembelajaran kelas dan skills lab merupakan bagian yang penting dari proses
pendidikan yang komplek dan harus terintegrasi dalam seluruh program pendidikan yang mengacu pada kurikulum, khususnya pencapaian tugas akhir
bagi lulusan. Banyak kendala yang ditemukan pada saat persiapan dan pelaksanaan program di kelas dan di skills lab, banyaknya gendala ini secara
langsung akan mempengaruhi hasil akhir dari kompetensi peserta didik. Kegiatan pembelajaran skills lab keperawatan medikal bedah melalui
pengalaman belajar praktek di AKPER Bahrul Ulum Jombang di berikan di semester III dan IV, dalam pelaksanaanya mahasiswa di bimbing dosen pengampu
untuk melakukan keterampilan keperawatan dan selanjutnya mahasiswa diberi kesempatan untuk praktek mandiri beserta teman lainya dalam satu klompok
sehingga mereka bener-bener menguasai keterampilan tersebut, karena sebagai sarat untuk mengikuti kegiatan praktek klinik medikal bedah di rumah sakit.
Beberapa permasalah sering sitemukan di lahan praktek berhubungan dengan pembelajaran skills lab diantaranya di kemukakan oleh khudhoifah 2006 : 7,
yang menyatakan bahwa mahasiswa AKPER belum mempunyai kemampuan
yang cukup dalam menerapkan keterampilan keperawatan yang di peroleh selama pendidikan, mahasiswa AKPER memiliki pengetahuan tetapi kurang dalam
keterampilan. Perbedaan persepsi pengelola lab keperawatan medikal bedah
commit to user
dengan dosen pengampu menjadi hambatan dalam pelaksanaan proses pembelajaran skills lab keperawatan medikal bedah di institusi pendidikan karna
belum adaya standar yg baku. Dari permasalahan di atas penulis tertarik untuk mengetahui seperti apa seluk
beluk pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di lembaga pendidikan, untuk itu penulis melakukan penelitian tentang “analisa pembelajaran
skills lab keperawatan medikal bedah semester III di AKPER Bahrul Ulum Jombang”
B. Rumusan Masalah
Pembelajaran skills lab keterampilan Keperawatan Medikal Bedah di AKPER Bahrul Ulum Jombang, pada hakikatnya merupakan pelaksanaan pengalaman
belajar klinik PBP mata kuliah keperawatan medikal bedah, pelaksanaan di jaduwalkan dalam pembelajaran skills lab. Pembelajaram skills lab di mulai pada
semester III untuk KMB 1 dan pada semester IV untuk KMB II. Pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di bawah koordinasi bagian skills lab dan
bagian pendidikan, dengan pelaksanaanya oleh dosen pengampu mata kuliah keperawatan medikal bedah bersangkutan dan sasaranya adalah mahasiswa
AKPER Bahrul ulum Jombang. Berdasarakan uraian tersebut, maka rumusan masalah penelitianya adalah :
“bagaimana gambaran pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah semester III di AKPER Bahrul Ulum Jombang?” Rumusan masalah tersebut dapat
dirinci sebagai berikut :
commit to user
1. Bagaimana perencanaan pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di AKPER Bahrul Ulum Jombang ?
2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di AKPER Bahrul Ulum Jombang ?
3. Bagaimana Evaluasi pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di AKPER Bahrul Ulum Jombang ?
4. Hambatan – hambatan kendala apa saja yang dijumpai yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran skills lab Keperawatan Medikal Bedah di
AKPER Bahrul Ulum Jombang ?
C. Tujuan penelitian
Kategori