commit to user
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Lokasi Penelitian
1. Struktur Organisasi AKPER Bahrul Ulum AKPER Bahrul Ulum dipimpin oleh seorang Direktur dengan dibantu
tiga orang pembantu Direktur. Pembantu Direktur I menangani bidang pendidikan, Pembantu Direktur II menangani bidang keuangan dan
kepegawaian, serta Pembantu Direktur III bertugas menangani bidang kemahasiswaan. Untuk menjalankan tugas-tugas administrasi, Direktur beserta
pembantu Direktur dibantu oleh seorang Kepala Tata Usaha dan empat kepegawaian, umum dan perlengkapan, serta kemahasiswaan. Untuk
melaksanakan pembelajaran dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi KBK, Pembantu Direktur I membawahi coordinator pelaksana KBK yang bertugas
mengkoordinir pengelola tutorial dan pengelola skill lab agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik.
2. Skill lab AKPER Bahrul Ulum Skill lab AKPER Bahrul Ulum di bawah pengawasan Pembantu
Direktur I. Untuk menjalankan kegiatan sehari-hari, Direktur mengangkat tim pengelola skills lab AKPER Bahrul Ulum. Struktur pengelola skills lab
berdasar Surat Keputusan Direktur Nomor : 11H27.1.17.1KP2010 terdiri dari seorang penasehat, seorang ketua, dua orang sekretaris, dua puluh satu
coordinator topik ketrampilan, serta dibantu empat orang pelaksana. Dalam
commit to user
merencanakan proses belajar mengajar, tim pengelola skills lab berkoordinasi dengan tim tutorial kurikulum berbasis kompetensi, sehingga dalam satu blok,
materi tutorial dan skills lab. Selama menempuh pendidikan Perawat tahap akademik selama enam semester, mahasiswa akan mempelajari 57 jenis
ketrampilan di skills lab AKPER Bahrul Ulum. Ketrampilan infeksi merupakan salah satu ketrampilan di semester tigadengan beban 0,25 SKS.
Dalam ketrampilan infeksipemberian obat dengan alat suntik, terdapat beberapa metode yang bisa digunakan oleh tenaga kesehatan yaitu Intra
Muscular IM, Intra Vena IV, Sub Cutan SC, Intra Cutan IC. Fasilitas skills lab AKPER Bahrul Ulum terdiri dari satu buah ruang
pengelola berukuran 7 x 2 meter dan sepuluh ruang praktik ketrampilan masing-masing berukuran 6 x 5 meter. Di masing-masing ruang praktik
ketrampilan, dilengkapi dengan kipas angin, meja besar, kursi lipat untuk dosen dan mahasiswa, tempat tidur periksa, dan lemari untuk menyimpan alat
praktek dan manekin. Alat praktik dan manekin yang tidak tertampung di ruang praktik ketrampilan, disimpan di ruang penyimpanan alat yang
berukuran 11 x 4 meter. Sebelum pelaksanaan pembelajaran masing-masing ketrampilan, mahasiswa diberikan kuliah pengantar secara klasikal tentang
ketrampilan yang akan diajarkan dan jika tersedia CDaudio visual, mahasiswa akan diperlihatkan CDaudio visual ketrampilan tersebut. Ruang
untuk kuliah pengantar bertempat di ruang aula atau ruang kuliah. Saat pelaksanaan pembelajaran, mahasiswa dalam satu angkatan dibagi
20 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 10 – 12 mahasiswa.
commit to user
Kegiatan belajar mengajar di skills lab AKPER Bahrul Ulum dilaksanakan sebagai berikut :
a. Peralatan yang akan digunakan untuk praktik disiapkan terlebih dahulu oleh petugas laboran skills lab.
b. Pada kegiatan pembimbing, pembimbing menjelaskan berbagai aspek tentang tindakan tersebut kemudian mendemonstrasikan.
c. Sesuai dengan jadwal, satu sampai tiga hari berikutnya mahasiswa melaksanakan praktik mandiri. Pada praktik mandiri, mahasiswa berlatih
sendiri tanpa didampingi pembimbing. Mulai tahun akademik 20092010kegiatan praktik mandiri tidak dijadwalkan khusus, tetapi
pengelola skills lab menyediakan waktu satu sampai dua minggu sebelum ujian bagi mahasiswa yang ingin praktik mandiri.
d. Setelah kegiatan terbimbing selesai, minggu berikutnya mahasiswa akan mengikuti kegiatan response. Dalam kegiatan response, mahasiswa
mendemonstrasikan ketrampilan dihadapan pembimbing. Jika terdapat tindakan yang tidak tepat, maka pembimbing akan memberikan masukan.
e. Di akhir semester dilakukan ujian ketrampilan dengan system OSCE Objective Structure Clinical Evaluation dan ujian pengetahuan dengan
ujian tulis.
commit to user
B. Hasil Penelitian
Kategori