5
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berangkat dari penjelasan di atas, penulis merasa tertarik untuk meneliti secara mendalam yang akan dituangkan dalam bentuk skripsi dengan judul:
PERANAN GURU
PKN DALAM
MEMBINA KARAKTER
KEWARGANEGARAAN Studi Deskriptif di SMPN 3 Cugenang Cianjur.
B. Identifikasi Masalah Penelitian
Sebelum melaksanakan kegiatan penelitian, perlu mengidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan masalah yang sedang diteliti. Identifikasi
masalahnya adalah sebagai berikut: 1.
Guru PKn masih merasa kesulitan dalam membina karakter kewarganegaraan yang baik terhadap peserta didik.
2. Guru PKn belum memahami karakteristik peserta didik secara utuh dan
menyeluruh sehingga membutuhkan berbagai strategi dalam membina karakter kewarganegaraan peserta didik.
3. Kurangnya pembinaan karakter kewarganegaraan secara maksimal
terhadap peserta didik sehingga masih terdapat perilaku peserta didik yang tidak sesuai dengan nilai-nilai karakter kewarganegaraan.
4. Pentingnya karakter kewarganegaraan dimiliki oleh peserta didik dalam
mengatasi pengaruh yang tidak baik dari lingkungannya. Masalah diidentifikasi berdasarkan kajian teoritis dan fakta yang terjadi di
lapangan sehingga tampak permasalahan yang perlu segera ditangani dan dapat dirumuskan.
C. Rumusan Masalah Penelitian
Berpijak dari identifikasi masalah di atas dalam penelitian ini yang menjadi fokus penelitian adalah “Bagaimana peranan guru PKn dalam membina karakter
kewarganegaraan di SMPN 3 Cugenang Cianjur?”.
Sesuai dengan masalah pokok tersebut peneliti menjabarkan ke dalam beberapa sub-sub masalah. Secara khusus rumusan dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut:
6
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1. Bagaimana proses pelaksanaan pembinaan karakter kewarganegaraan
yang dilakukan guru PKn di SMPN 3 Cugenang Cianjur? 2.
Bagaimana strategi guru PKn dalam membina karakter kewarganegaraan di SMPN 3 Cugenang Cianjur?
3. Hambatan apa yang dihadapi guru PKn dalam membina karakter
kewarganegaraan di SMPN 3 Cugenang Cianjur? 4.
Bagaimana upaya guru PKn untuk mengatasi kendala dalam membina karakter kewarganegaraan di SMPN 3 Cugenang Cianjur?
D. Tujuan Penelitian
