102
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
b. Memberikan masukan kepada guru pendidikan kewarganegaraan agar
pembinaan yang dilakukan dapat menyentuh permasalahan atau kondisi yang dihadapi oleh peserta didik.
4. Sekolah Negeri atau Swasta
a. Sekolah menjadi salah satu garda utama dalam menciptakan paguyuban
karakter yang dapat memberikan kontribusi positif terhadap pertumbuhan warga sekolahnya sehingga mereka mampu menghayati
peran,tugas, dan fungsinya masing-masing. b.
Menjalin kerjasamakoordinasi antara sekolah dengan orang tua, masyarakat, atau dengan dinas pendidikan terkait yang sekiranya dapat
memberikan sungbangsih pemikiran mengenai strategi efektif dalam membina karakter peserta didik di sekolah.
5. Departemen Pendidikan Kewarganegaraan
Departemen PKn diharapkan memberikan pengarahan dan bimbingan kepada mahasiswa departemen PKn mengenai peran, fungsi, dan tugas sebagai
guru PKn dalam pembinaan karakter kewarganegaraan sehingga mahasiswa dapat
menghayati betul tentang arti menjadi seorang guru. 6.
Peneliti Selanjutnya
Terkait dengan strategi pembinaan karakter yang belum sepenuhnya tergali oleh peneliti diharapkan menjadi landasan dasar bagi peneliti selanjutnya untuk
lebih meneliti secara mendalam mengenai berbagai strategi efektif dan efisien
dalam pembinaan karakter.
103
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku
Asmani, J. M. 2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jogjakarta: DIVA Press.
Basrowi dan Suwandi. 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Budimansyah, D. 2010. Aktualisasi Pendidikan Karakter Bangsa. Bandung: Wydia Aksara Press.
Budimansyah, D. 2010. Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.
Budimansyah, D. 2013. Refleksi Pembangunan Karakter Bangsa. Bandung: Program Studi Pendidikan Umum
Branson, S. M. 1997. Belajar Civic Education dari Amerika. Yogyakarta: Lembaga Kajian Islam dan Sosial dan The Asia Foundation.
Danial, E. dan Warsiah, N. 2009. Metoda Penelitian Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia.
Darwis, R. 2003. Pendidikan Hukum Dalam Konteks Sosial-Budaya Bagi Pembinaan Kesadaran Hukum Warga Negara Dalam Pengukuhan Guru
Besar Tetap. Bandung: Depdiknas UPI. Djahiri, K. 1995. Pendidikan Nilai dan Moral dalam Dimensi Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Lab. PKn UPI Bandung Halomoan, M. 2011. Kajian Terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Pendidikan
Karakter Bangsa Di Satuan Pendidikan. Medan: Kemenag. Koesoema, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teoritik dan Praktik di
Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya. Koesoema, A.D. 2010. Pendidikan Karakter; Srategi Mendidik Anak di Zaman
Globalisasi. Jakarta: Grasindo. Koesoema, A.D 2012. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta:
Kanisius.
104
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Lickona, T. 2013. Educating for Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Mardalis. 2007. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposi. Jakarta: Bumi Aksara.
Megawangi, R. 2004. Pendidikan Karakter solusi yang tepat untuk membangun bangsa. Jakarta: Star Energi.
Moleong, L. J. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito. Naim, N. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nurmalina, K. dan Syaifullah. 2008. Memahami Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan
Rahmat. dkk. 2008. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI.
Samani, M. dan Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Posdakarya
Satori, D. dan Komariah, A. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara. Suparlan. 2006. Guru Sebagai Profesi. Bandung: CV. Diponegoro.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
Somantri, M. N. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syamsudin, A. 2002. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Tasir, A. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. Uno, H. 2007. Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Pt. Bumi Aksara.
105
Asep Hendrik, 2015 PERANAN GURU PKN DALAM MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Usman, U. 2009. Menjadi Guru yang Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Wahab, A. dan Sapriya. 2011. Teori Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta
Winataputra, U.S. dan Budimansyah. 2007. Civic Education “Konteks,
Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Wuryan, S. dan Syaifullah. 2008. Ilmu Kewarganegaraan CIVICS. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI.
2. Jurnal
