1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

xxi KTSP Dalam Pembelajaran Ekonomi di SMA Batik I Surakarta Tahun Ajaran 20082009”.

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, yang telah diuraikan di atas maka dapat dirumuskan masalah yang diteliti sebagai berikut: 1. Bagaimanakah perencanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta? 2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta? 3. Hambatan-hambatan apa sajakah yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta? 4. Upaya-upaya apa sajakah yang dilakukan guna mengatasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta?

C. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas maka penelitian ini bertujuan: 1. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta. 2. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta. 3. Untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta. 4. Untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan guna mengatasi hambatan- hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran ekonomi berbasis KTSP di SMA Batik I Surakarta.

D. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: xxii 1. Manfaat Teoretis Manfaat teoritis dalam penelitian ini adalah untuk menambah dan mengembangkan wawasan tentang pendidikan khususnya tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP pada pembelajaran ekonomi. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Sekolah, diharapkan dapat memberi masukan bagi sekolah mengenai pentingnya pelaksanaan KTSP. b. Bagi guru, diharapkan memberikan masukan bagi guru untuk dapat melaksanakan KTSP sehingga dapat menciptakan kegiatan belajar mengajar yang demokratis , efektif dan kondusif. c. Bagi peneliti, diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan peneliti tentang KTSP. xxiii

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI MATERI ATMOSFER DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008 2009

0 6 109

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP ) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X (Studi Di SMA Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009 2010)

0 4 92

PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009-2010.

0 1 16

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA PELAJARAN AQIDAH (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009).

0 0 22

USAHA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) USAHA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) (Studi kasus di SMA N 1 Musuk Boyolali Pada Tahun Ajaran 2007/2008).

0 1 14

Implementasi Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) dalam Pembelajaran Bahasa Jawa pada Kelas XI di SMA 01 Sulang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 2

PERSEPSI GURU TENTANG IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SMA NEGERI SE-KOTA SEMARANG TAHUN 2008.

0 0 137

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

0 0 31

DALAM KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

0 0 33

189 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

0 0 371